小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50kg。當(dāng)父子倆一起從居住樓的一樓同時走上二樓。在此過程中以下判斷正確的是（　�。�

A. 兩個人做功的功率相等 B. 無法比較做功的快慢

C. 小明做功的功率比爸爸的大 D. 爸爸做功的功率比小明的大

D 【解析】由得，小明爸爸的質(zhì)量比小明的質(zhì)量大，所以小明爸爸重力大； 上樓過程克服自身重力做功，由可知，小明爸爸做功多； 由，可知，相同時間內(nèi)，小明爸爸功率大． 故選項ABD錯誤，選項D正確； 故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：12.2 滑輪 題型：填空題

定滑輪實質(zhì)是一個_______杠桿，使用定滑輪時不能______，但能__________________。

等臂 省力 改變力的方向 【解析】定滑輪實質(zhì)是一個等臂杠桿，使用定滑輪時不能省力，但能改變力的方向。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測（四）試卷 題型：填空題

將質(zhì)量為3kg的木塊放在盛有水的容器中，木塊漂浮時有的體積露出水面，則木塊的密度為 g/cm3，木塊的體積為 cm3．

0.6；5000； 【解析】 試題分析：因為木塊漂浮，F(xiàn)浮=G，因為F浮=ρ液gV排，G=mg=ρgV，所以ρ水gV=ρ木gV，ρ木=ρ水=0.6×103kg/m3=0.6g/cm3；根據(jù)ρ=m/V可知，木塊的體積是：V=m/ρ==5000cm3；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：第11章 功和機(jī)械能 單元檢測 題型：填空題

汽車在水平公路上勻速前進(jìn)時，受到的運(yùn)動阻力為8×103N．若汽車的功率為80kW，則汽車的行駛速度為_____km/h．

36 【解析】【解析】 汽車在水平公路上勻速前進(jìn)時，牽引力與受到的運(yùn)動阻力是一對平衡力，所以F=f=8×103N， 由P=Fv可得，汽車的行駛速度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：第11章 功和機(jī)械能 單元檢測 題型：單選題

如圖所示，小車和彈簧放在光滑的水平面上，用手將小車推出后，小車向左運(yùn)動。當(dāng)彈簧右端被小車壓至A處時，小車速度為零。小車向左運(yùn)動的過程中

A. 小車一直減速 B. 小車先加速后勻速

C. 小車的動能先不變后減小 D. 小車的機(jī)械能不變

C 【解析】水平面光滑，不受摩擦力，當(dāng)A向左運(yùn)動未接觸彈簧時，將做勻速直線運(yùn)動，小車動能不變；當(dāng)物體A與彈簧接觸后，受向右的彈力作用，速度將減小，動能減小，故C正確，ABD錯誤。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：第11章 功和機(jī)械能 單元檢測 題型：單選題

下列幾個物體做功的情況，其中錯誤的是

A. 叉車舉起貨物，叉車做了功

B. 燃燒的氣體使火箭起飛，燃燒的氣體做了功

C. 人推箱子，使箱子在水平方向移動，人做了功

D. 吊車將吊著的物體水平勻速移動，吊車對物體做了功

D 【解析】A. 叉車舉起貨物，叉車對物體施加了力，并且在力的方向上移動了距離，對物體做了功，故A正確；B. 火箭起飛火箭點燃后，尾部會向下噴出大量的尾氣，給空氣和地面向下的作用力，根據(jù)力的作用是相互的，空氣和地面給火箭一向上的作用力，使火箭就騰空而起，燃燒的氣體做了功，故B正確；C. 箱子在水平方向移動，人對箱子施加了力，并且在力的方向上移動了距離，對箱子做了功，故C正確；D. 吊車將吊著...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：第十四章 探究歐姆定律 題型：作圖題

如圖所示是常用手電筒的剖面圖，請觀察它的結(jié)構(gòu)，在方框內(nèi)畫出與其相應(yīng)的電路圖。

【解析】把電池、電燈與開關(guān)串聯(lián)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版2018 物理八年級下冊 第十二章 簡單機(jī)械 全章綜合試卷 題型：實驗題

小張在探究“杠桿平衡條件”實驗中，給他提供的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，如右下圖所示，此時應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向 選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（2）小張將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：

表格中空缺的實驗數(shù)據(jù)“”是 ；

（3）小張在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了 （只有一個正確答案，選填答案序號）

①減小摩擦

②多次測量取平均值減小誤差

③使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

④獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

（1）右（2）20（3）④ 【解析】 試題分析：（1）杠桿要求在水平位置平衡，這樣更方便讀出力臂，圖中杠桿右側(cè)高于左側(cè)，說明右側(cè)較輕，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，可以記成杠桿哪邊高平衡螺母向哪一側(cè)移動；（2）根據(jù)，可知；（3）該實驗是探究規(guī)律的實驗，目的是得到實驗規(guī)律，所以多次測量目的是避免實驗偶然性，得到普遍規(guī)律，故選擇④。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下第九章第一節(jié)《壓強(qiáng)》同步練習(xí) 題型：填空題

邊長為12 cm的均勻正方體，重為72 N，放在水平桌面中央，則正方體對桌面的壓強(qiáng)為________Pa；如圖所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a對桌面壓強(qiáng)為剩余部分b對桌面壓強(qiáng)的1.5倍，則剩余部分b的高度為________cm。

5×103 8 【解析】試題分析：邊長12cm的均勻正方體，重為G=72N，放在水平桌面中央，則正方體對桌面的受力面積S=0.0144m2，壓強(qiáng)為；如圖所示，若沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a對桌面壓強(qiáng)為剩余部分b對桌面壓強(qiáng)的1.5倍，則，剩余部分b的高度為4.8cm。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案