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提示:在(1)、(2)兩小題中選做一題,若兩題全做,只按(1)小題計分.
(1)如圖1所示架子車拉泥土下坡時,一般會將車把抬高,使車尾部的橡膠圈著地,以    摩擦力.傾倒泥土時,將車把抬起,此時架子車相當于一個    杠桿.
(2)如圖2所示,一位母親推著嬰兒車行走,當前輪遇到障礙物時,母親向下按扶把,若把嬰兒車視為杠桿,這時杠桿的支點是    ;當后輪遇到障礙物時,母親向上抬起扶把,這時嬰兒車可視為    杠桿(填“省力”或“費力”).
【答案】分析:(1)增大摩擦的方法有:增大壓力、使接觸面變得粗糙,變滾動為滑動;
(2)當動力臂大于阻力臂時,為省力杠桿;當動力臂小于阻力臂時,為費力杠桿;當動力臂等于阻力臂時,為等臂杠桿;
(3)杠桿繞某一固定點轉動,該點就為支點.
解答:解:(1)架子車拉泥土下坡時,一般會將車把抬高,使車尾部的橡膠圈著地,將滾動變?yōu)榛瑒觼碓龃竽Σ亮Γ?br />傾倒泥土時,將車把抬起,前方這地點為支點,顯然動力臂大于阻力臂,因此此時架子車相當于一個省力杠桿;
(2)推著嬰兒車行走,當前輪遇到障礙物時,向下按扶把,前輪將離開地面,因此若把嬰兒車視為杠桿,這時杠桿的支點是后輪;當后輪遇到障礙物時,向上抬起扶把,這時前輪為支點,顯然動力臂大于阻力臂,故此時嬰兒車可視為省力杠桿.
故答案為:(1)增大;省力;(2)后輪;省力.
點評:(1)解決此類問題要結合增大摩擦的方法、杠桿的五要素和杠桿的平衡條件進行分析解答;
(2)杠桿類型根據(jù)動力臂和阻力臂的長短判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金臺區(qū)二模)提示:在(1)、(2)兩小題中選做一題,若兩題全做,只按(1)小題計分.
(1)鞋底做成各式各樣的花紋,這是為了
增大
增大
摩擦.學校旗桿的頂部安裝有定滑輪,這是為了改變力的
方向
方向

(2)為了矯正視力,近視眼應佩戴
透鏡的眼鏡,遠視眼應配戴
透鏡的眼鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

提示:在(1)、(2)兩小題中選做一題,若兩題全做,只按(1)小題計分.
(1)如圖1所示架子車拉泥土下坡時,一般會將車把抬高,使車尾部的橡膠圈著地,以
增大
增大
摩擦力.傾倒泥土時,將車把抬起,此時架子車相當于一個
省力
省力
杠桿.
(2)如圖2所示,一位母親推著嬰兒車行走,當前輪遇到障礙物時,母親向下按扶把,若把嬰兒車視為杠桿,這時杠桿的支點是
后輪
后輪
;當后輪遇到障礙物時,母親向上抬起扶把,這時嬰兒車可視為
省力
省力
杠桿(填“省力”或“費力”).

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(陜西卷)物理(帶解析) 題型:填空題

提示:在(1)、(2)兩小題中選做一題,只按(1)小題計分.
(1)如圖,皮劃艇有靜止變?yōu)檫\動,起運動狀態(tài)改變的原因是         ;漿對水的作用力方向向后,水對槳的作用力方向     

(2)如圖是收割麥子的鐮刀,刀刃鋒利可以增大刀刃對麥稈的     ;刀刃對麥稈的作用力與         的作用力是相互的.

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科目:初中物理 來源:2013屆陜西省扶風縣九年級下學期第一次教學檢測物理試卷(帶解析) 題型:填空題

提示:在(1)、(2)兩小題中選做一題,若兩題全做,只按(1)小題計分。
(1)如圖所示架子車拉泥土下坡時,一般會將車把抬高,使車尾部的橡膠圈著地,以        摩擦力.傾倒泥土時,將車把抬起,此時架子車相當于一個        杠桿.

(2)如圖所示,一位母親推著嬰兒車行走,當前輪遇到障礙物時,母親向下按扶把,若把嬰兒車視為杠桿,這時杠桿的支點是        ;當后輪遇到障礙物時,母親向上抬起扶把,這時嬰兒車可視為          杠桿(填“省力”或“費力”)。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年陜西省扶風縣九年級下學期第一次教學檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

提示:在(1)、(2)兩小題中選做一題,若兩題全做,只按(1)小題計分。

(1)如圖所示架子車拉泥土下坡時,一般會將車把抬高,使車尾部的橡膠圈著地,以        摩擦力.傾倒泥土時,將車把抬起,此時架子車相當于一個        杠桿.

(2)如圖所示,一位母親推著嬰兒車行走,當前輪遇到障礙物時,母親向下按扶把,若把嬰兒車視為杠桿,這時杠桿的支點是        ;當后輪遇到障礙物時,母親向上抬起扶把,這時嬰兒車可視為          杠桿(填“省力”或“費力”)。

 

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