下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A B C D

A. 還在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復(fù)彈起．該實驗說明發(fā)聲的物體在振動

B. 擊鼓時，用力不同，聽其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度．該實驗探究聲音的響度與頻率有關(guān)

C. 改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動聽其發(fā)聲，觀察振動的快慢．該實驗探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系

D. 逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲漸�。搶嶒炚f明聲音的傳播不需要介質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 1.3汽化和液化 測試卷 題型：單選題

星期天，小華在家燒水煮餃子．當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水量少了點，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開．如下圖中能反映小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖象是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)班中考物理考前押題(三) 題型：填空題

6月6日，為全國“愛眼日”．目前老年人遠(yuǎn)視現(xiàn)象十分嚴(yán)重，在圖中，表示遠(yuǎn)視眼成像示意圖的是 ________ ，應(yīng)配戴 ________ （選填“凸”“凹”）透鏡制成的眼鏡矯正．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 4.1　聲音的產(chǎn)生和傳播 測試卷 題型：實驗題

小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些研究：

（1）他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上，用一根細(xì)線懸掛一個輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴，小球被彈開．此現(xiàn)象說明　________ 

（2）之后，他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的________ （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當(dāng)玻璃罩被抽成真空，將聽不到鈴聲，說明________ 

（3）小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明________ ；小剛用兩個棉球塞住耳朵，幾乎聽不到鈴聲，這是在________ 處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 4.1　聲音的產(chǎn)生和傳播 測試卷 題型：填空題

填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值．

（1）在高速公路上行駛的汽車速度為30 ________ ；

（2）人的頭發(fā)直徑約為70 ________ ；

（3）聲音在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（15℃）下的傳播速度是 ________ m/s．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 4.1　聲音的產(chǎn)生和傳播 測試卷 題型：單選題

在我們的生活中，3G手機(jī)通信業(yè)務(wù)已經(jīng)非常普遍，使用3G手機(jī)不僅可以通話，還可以隨時通過無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)．下列說法正確的是

A. 電磁波和聲波都是由物體的振動產(chǎn)生的 B. 電磁波和聲波在空氣中的傳播速度都是340m/s

C. 手機(jī)無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息 D. 以上說法都對

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)班中考物理考前押題(二) 題型：填空題

觀察下圖，物體的重力為________N.

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科目：初中物理 來源：湖南省邵陽市畢業(yè)班中考物理考前押題(二) 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即用手將觸電人拉開

B. 溫度計的玻璃泡應(yīng)與被測液體充分接觸

C. 使用測電筆時不能用手接觸筆尾金屬體

D. 家用電風(fēng)扇額定功率約1.2kW

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科目：初中物理 來源：教科版八年級上冊物理 2.3測量物體運動的速度 練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，小紅能把飲料吸進(jìn)嘴里是利用了 的作用，用力捏一下飲料瓶，飲料瓶變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生 。

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同步練習(xí)冊答案