【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變．閉合開關S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖乙所示，則下列判斷錯誤的是（ ）

A.電源的電壓為6V
B.電路的最大總功率為3.6W
C.R2的電功率一直變大
D.圖乙中D點是滑片位于中點時的狀態(tài)

【答案】C
【解析】 A、由于U-I圖線可知，當滑片從a端移動到b端，滑動變阻器兩端的電壓增大了4V，定值電阻兩端的電壓減小了4V，電流也減小了0.4A， . 電源電壓 ，不合題意；
B、當電流為0.6A時，電路的最大功率為 ，不合題意 ;
C、滑動變阻器全部接入分得4V電壓，是電阻的2倍，根據(jù)串聯(lián)分壓，最大阻值是定值電阻的2倍 . 當滑片處在中點，接入電路的阻值和定值電阻相等，分得電壓應該是3V，符合題意；
D、電阻 , 在D點時，它的阻值，所以，圖中D點滑片位于中點 ，不合題意 .
所以答案是：C .

【考點精析】本題主要考查了歐姆定律的變形公式和電功率的計算公式的相關知識點，需要掌握公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中；②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；③計算時單位要統(tǒng)一；計算電功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）計算電功率還可用公式：P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了促進廣大中小學生身體素質(zhì)的提高，我國推行了“學生飲用奶計劃”．一種學生飲用奶，它的凈含量為200mL，若它的密度為1.25×103kg/m3 ， 比熱容為4.0×103J/（kg℃），冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃需要吸收J的熱量．加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味；學生在飲用過程中，剩余牛奶的保持不變（選填物理特征）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年冬天比往年同期氣溫低，學校為了使師生能喝到熱水，買了多臺電熱水壺．其銘牌上標有“220V 2000W”字樣．請解答下列問題：
（1）一臺電熱水壺正常工作4.2h消耗多少電能？
（2）若電熱水壺放出的熱量全部被水吸收，那么一臺電熱水壺4.2h內(nèi)可將質(zhì)量為多少千克初溫為20℃的水加熱到100℃？[C水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】a、 b、 c是一個蘋果下落過程中的三個位置.蘋果經(jīng)過位置時重力勢能最大, 經(jīng)過位置時動能最大 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲的裝置探究什么情況下磁可以生電.
（1）某同學進行各種嘗試, 請?zhí)嫠谙卤淼?個空白處填“偏轉”或“不偏轉”表示觀察到的現(xiàn)象.

操作裝試

電流表指針

①換用不同強度的永磁體, 保持導線 ab,在磁場中靜止

②磁體不動, 使導線 ab在磁極沿豎直方向上下運動

③磁體不動,使導線ab向左運動

④導線ab不動, 使磁體向左運動

……

……

分析實驗現(xiàn)象,就能知道磁生電的條件.

（2）兩個同學在操場上迅速揺動閉合回路中的一段長導線(圖16乙),由(1)中的結論可以判斷,揺此長導線可能發(fā)電(選填“有”或“不”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文和小明想要研究“導體中的電流跟導體的電阻的關系”．
（1）請你結合圖甲所示電路連接圖乙的實物圖（導線不允許交叉）．
（2）實驗中應注意養(yǎng)成良好實驗習慣．在連接電路時，我們需保持開關 ， 滑動變阻器 ．
（3）在研究電流跟電阻的關系時，小聰同學將5Ω拆下后換上10Ω的電阻，接下來的操作是： ．
（4）實驗數(shù)據(jù)如表：

電流I/A

0.6

0.3

0.2

電阻R/Ω

5

10

15

通過分析表格中的數(shù)據(jù)可得電流跟電阻的關系是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“影”是生活中常見的現(xiàn)象，如“手影”、拍照片的“攝影”、電影院里看到的“電影”、景色在水中的“倒影”等，它們與物理知識對應關系正確的是（ ）
A. 手影﹣光屏承接的實像
B. 攝影﹣光的反射
C. 電影﹣倒立放大實像
D. 倒影﹣光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω.他們所設計的實驗電路如圖所示.

（1）在連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)，應該選用的滑動變阻器是 （選填“R1”或“R2”）.
（2）請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整.（導線不能交叉）
（3）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向 （選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V.
（4）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖1所示的實驗電路，測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．
（1）請在虛線框內(nèi)畫出與圖1對應的電路圖．
（2）閉合開關后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是： ．
（3）經(jīng)過調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是： ．
（4）愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5Ω的定值電阻R，連接了如圖2所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率．具體操作是：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為A，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表A1的示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率為W．

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