1．大老虎從靜止開始加速追趕小羚羊，快追上時，羚羊突然急轉(zhuǎn)彎逃脫了老虎的捕捉．在此過程中下列說法正確的是（　�。�
A．老虎靜止時沒有慣性B．老虎加速過程慣性增大
C．老虎慣性大不易轉(zhuǎn)彎D．老虎慣性小不易轉(zhuǎn)彎

分析 慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運(yùn)動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．

解答 解：慣性是物體的固有屬性，任何物體都具有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與是否受力、速度大小無關(guān)，故ABD錯誤，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評 慣性是物理學(xué)中的一個性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來的運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11． 如圖所示，A′B′是AB在平面鏡中所成的像，請畫出平面鏡的位置（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究“物體動能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”的實(shí)驗中，需要控制物體的速度大小相等．為了控制物體的速度大小相等，小華選用了體積相等、質(zhì)量不等的金屬球A和 B，利用如圖所示的帶滑槽的軌道進(jìn)行實(shí)驗．小華認(rèn)為：如果 A、B 兩球先后從軌道上同一高度處由靜止開始釋放，則 A、B 兩球到達(dá)軌道零刻度線處的速度大小相等． 小剛對小華的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑．請你根據(jù)實(shí)驗需要，添加適當(dāng)?shù)钠鞑�，設(shè)計實(shí)驗檢驗小華的觀點(diǎn)是否正確．請你寫出檢驗的實(shí)驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．今年1月，我國發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗衛(wèi)星，完成了在軌測試任務(wù)．實(shí)驗衛(wèi)星與地面通信聯(lián)系是利用（　�。�
A．次聲波B．無線電波C．紅外線D．超聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．我國完成了速度超過400km/h的高鐵交會試驗，兩列高速運(yùn)行的列車交會過程中，產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”的原因是兩車之間的空氣（　�。�
A．流速大，壓強(qiáng)大B．流速小，壓強(qiáng)小C．流速大，壓強(qiáng)小D．流速小，壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，撬起瓶蓋的起瓶器是屬于省力杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），其支點(diǎn)是圖中A點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

13．小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：
 次數(shù) 橡皮條 橡皮條寬/cm 橡皮條長/cm 彈射的水平距離/m
 1 a 0.50 20.00 10.10
 2 b 0.50 30.00 8.20
 3 c 1.00 20.00 14.00
請回答以下問題：
（1）實(shí)驗中，是通過比較彈珠被彈射的水平距離來間接反映橡皮條的彈性勢能大��；
（2）比較第1次和第2次實(shí)驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的長度有關(guān)；
（3）比較第1次和第3次實(shí)驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的寬度有關(guān)；
（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是D
         A、窄面長的         B、寬面長的        C、窄面短的      D、寬面短的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．將一個地球儀放在水平桌面上，請在圖中畫出地球儀所受力的示意圖，O為地球儀的重心．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖所示，請畫出物體AB在平面鏡中所成的像（保留作圖痕跡）．

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同步練習(xí)冊答案