【題目】如圖所示為陳老師制作的“浮沉子”。他先向礦泉水瓶?jī)?nèi)倒入一定量的水，再向一個(gè)小藥瓶?jī)?nèi)倒入少量的水，然后將小藥瓶的瓶口朝下裝入礦泉水瓶中，調(diào)整小藥瓶?jī)?nèi)的水量，使小藥瓶漂浮在水面上（忽略小藥瓶?jī)?nèi)氣體的質(zhì)量）。以下敘述中正確的是（　�。�

A.擰緊礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身，小藥瓶可能下沉

B.打開(kāi)礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身，小藥瓶可能下沉

C.小藥瓶漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力大于重力

D.小藥瓶在水中加速下降時(shí)，受到的浮力小于重力

【答案】AD

【解析】

A．?dāng)Q緊礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身，礦泉水瓶?jī)?nèi)的氣壓會(huì)變大，水進(jìn)入小藥瓶?jī)?nèi)，小藥瓶可能下沉，故A正確；

B．打開(kāi)礦泉水瓶蓋后用力捏瓶身，礦泉水瓶的氣壓不變，沒(méi)有水進(jìn)入小藥瓶中，小藥瓶不會(huì)下沉，故B錯(cuò)誤；

C．小藥瓶漂浮在水面上時(shí)，受到的浮力等于重力，故C錯(cuò)誤；

D．當(dāng)小藥瓶受到的浮力小于重力時(shí)，小藥瓶會(huì)在水中加速下降，故D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，需要安裝的器材有：①燒杯和水 ②酒精燈 ③鐵桿A和溫度計(jì)（含紙蓋） ④鐵圈B和石棉網(wǎng)。安裝過(guò)程中合理的順序是：________ （填序號(hào)）；

（2）在讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，由于視線不水平（如圖甲）造成讀數(shù)不準(zhǔn)確，這樣使讀數(shù)值比實(shí)際值偏________ ；

（3）如圖甲中，同學(xué)在讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)P點(diǎn)有剛剛形成的水滴，此小水滴形成過(guò)程的物態(tài)變化名稱(chēng)是_______；

（4）圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知，使水沸騰，小明用的時(shí)間明顯比小紅用的時(shí)間要少許多，造成這個(gè)結(jié)果的原因是：________、______；

（5）實(shí)驗(yàn)計(jì)時(shí)第7min，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)的裝置水中氣泡在上升過(guò)程中如圖丙所示情景，這位同學(xué)是________（小明/小紅）；

（6）通過(guò)學(xué)習(xí)，小紅終于明白媽媽用爐火燉雞湯時(shí)，在湯沸騰后總是________（保持大火/調(diào)為小火）的道理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論正確的是

A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 物體在s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為5m

C. 物體在s內(nèi)的平均速度為

D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向的實(shí)驗(yàn)中，把電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)，這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和 是否有關(guān)．在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他將電源換成靈敏電流表，如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)，將一個(gè)條形磁體快速插入螺線管中時(shí)，觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，依據(jù)此現(xiàn)象的原理法拉第發(fā)明了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)將停止銷(xiāo)售40W和60W等種類(lèi)的白熾燈，而改用節(jié)能的熒光燈、LED燈等“能效比”更高的節(jié)能燈．改用節(jié)能燈的原因是

A. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間，白熾燈消耗的電能多

B. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間，白熾燈消耗的電能少

C. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能，節(jié)能燈發(fā)出的光更亮

D. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能，節(jié)能燈發(fā)出的光更暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。

(1)將微小壓強(qiáng)計(jì)置于空氣中，觀察到U型管兩側(cè)的液面相平，然后用力按壓探頭的薄膜，如圖甲所示。如果壓強(qiáng)計(jì)的氣密性良好，則可觀察到_____；

A.U型管左、右兩側(cè)的液面依然相平

B.U型管的左側(cè)液面下降，右側(cè)液面上升

C.U型管的左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降

D.用力越大，U型管兩側(cè)的高度差也越大

(2)把探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷探頭處的壓強(qiáng)大小，高度差越大，探頭處水的壓強(qiáng)就越_____（選填“大”或“小”）；

(3)把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)探頭朝著各個(gè)不同的方向，觀察到的現(xiàn)象是_____；

(4)把探頭緩緩下移，觀察到的現(xiàn)象是_____；

(5)如圖乙所示為將探頭置于水面下h處時(shí)的實(shí)驗(yàn)情形，如果僅將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到現(xiàn)象是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：學(xué)生電源（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè)）、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干，利用這些器材探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路________。（要求連線不得交叉）

（2）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)（填“斷開(kāi)”或“閉合”）。

（3）開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_____（填“A”或“B”）端。

（4）當(dāng)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_____（填“短路”或“斷路”）。

（5）實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，向___________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為_____V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。

（6）實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某學(xué)習(xí)小組研究“充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”時(shí)，在內(nèi)徑為1cm、長(zhǎng)約50cm的玻璃管中注滿水，管內(nèi)留一小氣泡。

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們研究__________（玻璃管/水柱/氣泡）的運(yùn)動(dòng)情況。

（2）在氣泡上升過(guò)程中，以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是________的。

（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為了便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較_______（快/慢）。

（4）實(shí)驗(yàn)中氣泡經(jīng)過(guò)A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)出氣泡從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm處、20cm處、30cm處、40cm處所用時(shí)間分別為13.0s、26.0s、39.0s、52.2s，把這些數(shù)據(jù)處理后按要求填入下表中，并計(jì)算出各區(qū)間相應(yīng)的速度（小數(shù)點(diǎn)后保留位）。

（_______）

區(qū)間

0~10

10~20

20~30

30~40

時(shí)間t/s

速度v/(cm/s)

（5）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷氣泡做__________運(yùn)動(dòng)，你判斷的依據(jù)是_________。

（6）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，以路程s為縱坐標(biāo)，時(shí)間t為橫坐標(biāo)，在如圖所示的坐標(biāo)上畫(huà)出s-t圖像。

（_______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一個(gè)橢圓形厚玻璃瓶中灌滿水，把細(xì)玻璃管通過(guò)帶孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，如圖甲所示。用帶厚手套的雙手?jǐn)D壓玻璃瓶，我們看到玻璃管中的水柱高度變高了，這一現(xiàn)象說(shuō)明力可以______；本裝置還可以制成一個(gè)讀數(shù)較準(zhǔn)確的測(cè)量?jī)x器___________（請(qǐng)寫(xiě)出它的名稱(chēng)）。

（2）在另一個(gè)瓶子中裝上適量帶色的水，取一根兩端開(kāi)口、有刻度的細(xì)玻璃管，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，密閉瓶口。從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖乙所示，這是由于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)______（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強(qiáng)；用托盤(pán)托著這個(gè)瓶子從樓底到樓頂，玻璃管內(nèi)水柱高度將______（選填“升高”、“不變”或“降低”），水對(duì)容器底的壓強(qiáng)______（填“變小”、“不變”或“變大”）。

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