【題目】如圖是探究影響音調(diào)高低因素的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說法不正確的是(

A. 在多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法

B. 鋼尺伸出桌面越長,振動越快

C. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

D. 物體振動的快,頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高

【答案】B

【解析】解答:A. 探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時,需控制其它因素都不變,因此多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法,A正確,不符合題意。B. 鋼尺伸出桌面越長,振動越慢,頻率越小,B錯誤,符合題意C. 鋼尺伸出桌面的長度越長,質(zhì)量越大,體積越大,越難振動,振動的越慢;因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率。故C正確,不符合題意D. 物體振動的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高。故D正確,不符合題意

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時,要根據(jù)_______(酒精燈/酒精燈及其火焰/燒瓶)高度,先固定好___(鐵夾/鐵圈),然后再依次固定好其他器材.

(2)點(diǎn)燃酒精燈給燒杯中的水加熱,當(dāng)水沸騰時,往瓶口的上方傾斜放置一金屬盤,一段時間后,觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)________,這是因?yàn)樗魵庥捎?/span>______而發(fā)生了________(填物態(tài)變化名稱).

(3)若要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯,可以在金屬盤內(nèi)盛放適量的____(冰塊/熱水).

(4)實(shí)驗(yàn)時,握金屬盤的手明顯感覺到金屬盤的溫度____(升高/降低),下列生活中的哪個事例與此現(xiàn)象原理一致_____(填序號)

①夏天飲料里加冰塊 ②北方儲存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水

③蒸籠蒸饅頭通過灑水,給地面降溫

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小宇設(shè)計(jì)的“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),描繪出水的溫度隨時間變化的關(guān)系圖像,如圖乙.

(1)水的沸點(diǎn)是

(2)實(shí)驗(yàn)時大氣壓 (填 “大于”、“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請?zhí)岢鲆粭l可行的措施

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲、乙所示的裝置,分別探究“通電螺線管外部磁場的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”.

(1)在圖甲中,閉合開關(guān)后,通電螺線管的右端為 極.(選填“N”或“S”)

(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)過程中,將電源正負(fù)極對調(diào),發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 有關(guān).

(3)圖乙中,閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動,當(dāng)磁體左右運(yùn)動時,靈敏電流計(jì)的指針 (選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn).這說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做 運(yùn)動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】⑴圖示是一種常用的動圈式話筒.當(dāng)你對著話筒說話時,聲音使與膜片相連的線圈振動.線圈在磁場中的這種振動,能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的________,這是__________現(xiàn)象。

⑵隨著社會的發(fā)展,無線電廣播、電視、手機(jī)等都已逐步進(jìn)入了尋常百姓家,它們都是靠接收________工作的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雷達(dá)是利用電磁波來測定物體位置和速度的設(shè)備,它可以向一定方向發(fā)射電磁波(電磁波在空氣中的傳播速度是3×108m/s),當(dāng)遇到障礙物時要發(fā)生反射。雷達(dá)在發(fā)射和接收反射回來的電磁波時,在熒光屏上分別呈現(xiàn)出一個尖形波。如果雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的發(fā)射和接收的尖形波如圖所示,已知雷達(dá)監(jiān)視屏上相鄰刻線間表示的時間間隔為10-4s,則被監(jiān)視目標(biāo)與雷達(dá)的距離最接近(

A. 4.5×10 4 m B. 6×10 4 m C. 9×10 4 m D. 1.2×10 5 m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系,小明將鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢耍l(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎,上下振動的幅度越大,桌面被拍打得越響.為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系,小明將鋼尺的一端壓在桌面上,保持鋼尺伸出桌邊的長度一定,分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢,發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎,上下振動的幅度越大,桌面被拍打得越響.

根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)證據(jù)他得出了振幅越大________越大的結(jié)論.

你認(rèn)為他收集證據(jù)時的錯誤之處是________

逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變________.當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,人眼在 A 點(diǎn)看見河里 B 點(diǎn)有一條小魚,漁夫叉魚時,應(yīng)瞄準(zhǔn)_______才能夠叉到魚;若從 A 點(diǎn)射出一束激光,要使激光能照射到小魚,該激光應(yīng)射向_______( )

A. B點(diǎn);B 點(diǎn)

B. B點(diǎn)上方;B點(diǎn)下方

C. B點(diǎn)下方;B點(diǎn)

D. B點(diǎn)左方;B點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,敲擊右邊音叉時,左邊音叉旁懸掛的泡沫小球____填“會”或“不會”振動,而若在月球上進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),將_______(填“能”或“不能”)看到泡沫球振動,這是因?yàn)?/span>________________.

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