3．如圖所示，在實(shí)驗(yàn)室里的小女孩手摸幾萬伏的高壓放電球，她神態(tài)自若，長發(fā)飛揚(yáng)，關(guān)于這一場景，下列說法正確的是（　�。�
A．幾萬伏電壓沒有超出人體的安全電壓
B．她的身體屬于絕緣體
C．她神態(tài)自若是因?yàn)殡p腳站在了絕緣體上
D．她長發(fā)飛揚(yáng)是因?yàn)楫惙N電荷相互排斥

分析 （1）對(duì)人體安全的電壓是不高于36V．
（2）人體屬于導(dǎo)體；
（3）當(dāng)人體與導(dǎo)線構(gòu)成了閉合電路，電流流過人體，發(fā)生觸電事故；
（4）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：
A、對(duì)人體安全的電壓是不高于36V，幾萬伏電壓超出人體的安全電壓，故A錯(cuò)誤；
B、人體屬于導(dǎo)體，故B錯(cuò)誤；
C、人站在絕緣體上，人體與大地構(gòu)不成了閉合電路，沒有電流流過人體，不會(huì)發(fā)生觸電事故．故C正確；
D、她長發(fā)飛揚(yáng)是因?yàn)橥N電荷相互排斥，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了安全用電的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．速度是反映物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，某物體運(yùn)動(dòng)速度為5m/s表示的物理意義是：每秒鐘物體運(yùn)動(dòng)的路程為5米．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在沒有其他光照的情況下，舞臺(tái)追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她上衣呈紅色，裙子呈黑色．夜晚，我們?cè)诔剡吙煽吹桨哆吢窡舻褂吃谒�，這是光的反射造成的，若池水深2m，路燈到水面的距離為8m，則燈在水中的像到燈的距離為16m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．物體的溫度越高，所含的熱量越多
B．一杯50℃水的內(nèi)能一定比另一杯10℃水的內(nèi)能多
C．對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高
D．0℃的冰也有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．一輛汽車在勻速行駛，道路前方有一座高山，司機(jī)在離山700m遠(yuǎn)處鳴笛，并在4s后聽到回聲．求：
（1）汽車行駛的路程和汽車行駛速度？
（2）司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車距離高山多遠(yuǎn)？（友情提示：聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，要求畫出運(yùn)動(dòng)模型示意簡圖）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．比較白熾燈和LED燈使用一年的費(fèi)用．假設(shè)電價(jià)是0.52元/千瓦時(shí)，每種電燈每天正常工作5h，一年以365天計(jì)算．
（1）一個(gè)60W的白熾燈泡，價(jià)格為2元，壽命為1000h．
（2）一個(gè)8.5W的LED燈泡，價(jià)格為18元，壽命為5000h，它與60W的白熾燈亮度相當(dāng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．請(qǐng)按要求作圖：
（1）如圖1所示的電路中，“○”所在位置是電壓表或電流表，請(qǐng)?jiān)谄渲刑钊胱帜浮癆”或“V”，使兩燈并聯(lián)．
（2）強(qiáng)如圖2所示的實(shí)物電路連接成并聯(lián)電路．要求：開關(guān)S1控制干路；開關(guān)S2控制燈L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．打雷時(shí)先看到閃電后聽到雷聲，這說明閃電的傳播速度比雷聲的傳播速度快，晴天在樹蔭下會(huì)看到地面上有不少圓形的光斑，這些光斑是太陽的像，它的形成原因可以用直線傳播來解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某小組同學(xué)用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，并連接出圖乙所示的電路（燈泡電阻不變）．

（1）如圖乙所示，如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)短路（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2（選填“L1”、“L2”或“L1、L2”）不會(huì)發(fā)光．
（2）小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表如圖丙，原因是電流表指針沒有調(diào)零；糾正改錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的偏轉(zhuǎn)又如圖丙所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了；排除故障后，電流變示數(shù)如圖丁，則電流表的讀數(shù)0.24A．
（3）改正錯(cuò)誤后，小吳同學(xué)也按如圖甲所示電路圖進(jìn)行連接，用電流表分別測(cè)出A、B、C三點(diǎn)電流，為了防止偶然因素的影響，小吳采用下列兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同），并完成第二次和第三次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄如表：
A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測(cè)量0.100.120.22
第二次測(cè)量0.200.240.44
第三次測(cè)量0.250.300.55
小吳設(shè)計(jì)的表格存在不足之處是：電流缺少單位．
（4）對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知，后兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一（選填“一”或“二”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（5）空閑之余，小吳想到將滑動(dòng)變阻器（或電阻箱）代替一個(gè)燈泡接入電路，這樣就可以不用更換燈泡了．

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