【題目】觀察如圖所示的情景,在喇叭紙盆上放些小紙屑(圖甲),“土電話”(圖乙).
(1)喇叭放音時(shí),紙盆上紙屑“翩翩起舞”,說(shuō)明________________________ 。
(2)用細(xì)棉線連接“土電話”并張緊細(xì)棉線,能實(shí)現(xiàn)10米間通話,這表明___________。
(3)如果用“土電話”時(shí),另一同學(xué)捏住細(xì)棉線的一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于_______。
【答案】聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生 固體傳聲效果好 振動(dòng)停止、發(fā)聲停止
【解析】
(1)根據(jù)題意知道,當(dāng)喇叭發(fā)出聲音時(shí),紙盆不斷上下振動(dòng),且紙盆上的紙屑能夠“翩翩起舞”,由此說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這說(shuō)明聲音通過(guò)細(xì)棉線向外傳播的,即表明固體能夠傳聲,且固體傳聲效果好;
(3)在用土電話時(shí),是通過(guò)棉線把這種振動(dòng)由近及遠(yuǎn)的傳到遠(yuǎn)方,若另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則由于振動(dòng)停止、發(fā)聲停止,也就聽(tīng)不到聲音了。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小球在沒(méi)有空氣阻力的情況下,沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng)。
(1)如圖甲所示,小球從A點(diǎn)靜止釋放,小球到達(dá)與A點(diǎn)同高的C點(diǎn)時(shí)速度______(選填“大于”、“等于”或“小于”)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)將軌道BC段改為水平,如圖乙所示,小球仍從A點(diǎn)靜止釋放,小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的機(jī)械能,小球在MN段做______(選填“加速直線”、“勻速直線”或“減速直線”)運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線框內(nèi)為一透鏡,M N為透鏡的主光軸,O是透鏡光心,a(雙箭頭)和b(單箭頭)是射向透鏡的兩條光線.已知光線a通過(guò)透鏡之后與MN交于P點(diǎn),光線b通過(guò)透鏡之后與MN交于Q點(diǎn).由圖可知,下列說(shuō)法中正確的是
A. 透鏡是凸透鏡,距離OP小于焦距
B. 透鏡是凹透鏡,距離OQ小于焦距
C. 透鏡是凸透鏡,距離OP大于焦距
D. 透鏡是凹透鏡,距離OQ大于焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AOB為一杠桿,O為支點(diǎn),杠桿重不計(jì),AO=OB,在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為G的物體,當(dāng)AO段處于水平位置時(shí),為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1;當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡,這時(shí)在B端施加最小的力為F2,則( )
A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人身上的杠桿
人身上有206塊骨頭,其中有許多起著杠桿作用,當(dāng)然這些起杠桿作用的骨頭不可能自動(dòng)地繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),必須受到動(dòng)力的作用,這種動(dòng)力來(lái)自附著在它上面的肌肉。
人前臂的動(dòng)作最容易看清是個(gè)杠桿了,它的支點(diǎn)在肘關(guān)節(jié)。當(dāng)肱二頭肌收縮、肱三頭肌松弛時(shí),前臂向上轉(zhuǎn),引起曲肘動(dòng)作(如下圖所示);而當(dāng)肱三頭肌收縮、肱;頭肌松弛時(shí),前臂向下轉(zhuǎn),引起伸肘動(dòng)作。
如下圖是跑動(dòng)時(shí)腿部肌肉示意圖,當(dāng)右腿向前跨步時(shí),是右腿的髂腰肌收縮、臀大肌松弛,使右大腿抬起;股四頭肌松弛,股二頭肌收縮,使右膝彎曲,這時(shí)候,左腿由于它的髂腰肌松弛,臀大肌收縮,股四頭肌收縮,股二頭肌松弛,而伸直。
下圖是人踮腳時(shí)肌肉的示意圖,踮腳時(shí)主要靠腓腸肌收縮。
出人的前臂在圖中時(shí)的杠桿示意圖來(lái),標(biāo)出支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂。
⑵人的前臂在曲肘時(shí)是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿?這種結(jié)構(gòu)有什么好處?
⑶人踮著腳時(shí)也可以看作是杠桿,這時(shí),腳可以看作是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿呢?
⑷除了文章中介紹的人身上的杠桿外,你還能舉出人體上一個(gè)杠桿的例子嗎?請(qǐng)?jiān)囋嚳础?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探索響度與什么因素有關(guān)時(shí),小麗利用音叉、乒乓球、小錘以及聽(tīng)診器等做了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你幫她完成相關(guān)內(nèi)容:
(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí),乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的,說(shuō)明響度與________________有關(guān);實(shí)驗(yàn)
中乒乓球的作用是_________.
(2)用大小相等的力敲擊音叉,同時(shí)聽(tīng)者逐步遠(yuǎn)離音叉,逐步感受音叉聲音的響度變化,直到聽(tīng)不到音叉的聲音為止.實(shí)驗(yàn)中用大小相等的力敲擊音叉的目的是_____.這說(shuō)明聽(tīng)到的響度與________有關(guān),離音叉越遠(yuǎn)的人聽(tīng)到音叉聲音的響度應(yīng)該越________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某!拔锢硖骄啃詫W(xué)習(xí)”的兩個(gè)活動(dòng)小組,分別利用“煙”進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)甲小組:在探究“光的傳播”實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)光的傳播路徑不屬于觀察,他們將一個(gè)透明的圓筒型密閉盒中充入煙,然后讓手電筒的光線從圓筒中穿過(guò),就能清晰看到光是沿直線傳播的(如圖甲).該實(shí)驗(yàn)時(shí)利用光遇到空氣中小的固體顆粒發(fā)生 ,使光進(jìn)入人的眼睛,人能看到光的傳播路徑.
(2)乙小組:在空的可樂(lè)瓶中注入濃煙,點(diǎn)燃一支蠟燭,把瓶口對(duì)準(zhǔn)蠟燭的火焰,并保持適當(dāng)?shù)木嚯x,拍動(dòng)瓶底,可以看見(jiàn)“煙圈”一個(gè)一個(gè)的“射出”,并能把火焰“吹滅”(如圖乙),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是聲波能傳遞 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做測(cè)“小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.
(1)如圖甲所示是小明沒(méi)有連接完整實(shí)物電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小明將實(shí)物電路連接完整_____;
(2)小明連好電路閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),而電流表示數(shù)為零,則電路存在的故障可能是________.
(3)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)得最小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向________(選填“左”或“右”)端滑動(dòng).
(4)小明通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記錄下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的U﹣I圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來(lái)探究電流與電阻的關(guān)系,小明想要完成四組實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω. ①將電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則定值電阻的阻值為________Ω.
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻,其余不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)將________(選填“變大”或“變小”);為完成此四組實(shí)驗(yàn),滑動(dòng)變阻器的最大電阻應(yīng)不小于________Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖.鉛球在b點(diǎn)離手,c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn),不計(jì)空氣阻力.在a到d的整個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 只有在a到b的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功
B. 在b到d的過(guò)程中,鉛球的機(jī)械能先增加后減少
C. 在c到d的過(guò)程中,鉛球的重力勢(shì)能減少
D. 在a到d的過(guò)程中,鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化
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