2．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．溫度高的物體分子運(yùn)動(dòng)劇烈，具有的熱量多
B．物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度一定升高
C．漫步花叢能聞到濃濃的花香，原因是花香分子間存在引力和斥力
D．夏日，在陽(yáng)光照射下沙灘溫度高于河水表面溫度，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

分析 （1）熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有多少熱量；
（2）晶體熔化過(guò)程中，吸熱但溫度不變；
（3）分子是在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的；
（4）水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少．

解答 解：A、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有多少熱量，故A錯(cuò)誤；
B、晶體熔化過(guò)程中，吸熱但溫度不變，故B錯(cuò)誤；
C、漫步花叢能聞到濃濃的花香，這說(shuō)明分子是在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；
D、因?yàn)樗谋葻崛葺^大，在同樣的日照條件下，吸收相同的熱量，水的溫度變化小，溫度低，所以地面溫度高于湖水表面溫度，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了熱量的理解、晶體熔化的特點(diǎn)、分子運(yùn)動(dòng)論的理解和水的比熱容最大的應(yīng)用，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)膫�(gè)是研究“聲音可以傳遞能量”的（　�。�
A．
將發(fā)聲的鬧鐘放入真空罩，并用抽氣機(jī)抽氣
B．
點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前，燭焰擺動(dòng)
C．
改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)
D．
振動(dòng)緊繃的粗細(xì)不同的橡皮筋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)用如圖所示的裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先后讓小車以相同的速度分別在毛巾、棉布和木板表面上運(yùn)動(dòng)，測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的最大距離，結(jié)果記錄在表中．
接觸面小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
毛巾18.00
棉布26.58
木板
（1）實(shí)驗(yàn)中，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運(yùn)動(dòng)的目的是改變小車受到的阻力，為了使小車在平面上剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度相同，實(shí)驗(yàn)的操作方法是讓小車從斜面的同一高度由靜止自由滑下．
（2）若小車在水平木板上運(yùn)動(dòng)3s后停止，位置如圖所示．小車運(yùn)動(dòng)的距離是63.00cm，小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為0.21m/s；
（3）小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越大速度減小得越快（選填“多”、“少”、“快”或“慢”）；
（4）實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小車的重力不能（選填“能”或“不能”）改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，理由是小車受到的支持力與重力是平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究“光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，
（1）小華將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上．讓一束
光貼著紙板射到O點(diǎn)（如圖），要使入射光線AO和其反射光線OB的徑跡同時(shí)
在紙板上出現(xiàn)，紙板的位置應(yīng)該與平面鏡放置垂直．
（2）小華在紙板上用筆描出入射光AO和反射光OB的徑跡，接著她把紙板NOF向前折或向后折，在紙板上不能看到反射光，由此得到反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)的結(jié)論．
（3）在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象
中，光路是可逆的．
（4）為了探究反射角與入射角的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)多次改變?nèi)肷浣牵瑴y(cè)量出相關(guān)數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場(chǎng)，第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系小星同學(xué)自制了一個(gè)用開(kāi)關(guān)來(lái)控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示．當(dāng)開(kāi)關(guān)S接b（選填“a”或“b”）點(diǎn)時(shí)，電磁鐵的B端是N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四幅圖中，能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：將氣球吹大，并用夾子把口夾緊；從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；將一根細(xì)繩穿過(guò)吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道，把封口的夾子松開(kāi)，氣球就會(huì)運(yùn)動(dòng)．使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是空氣，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．濰坊市某中學(xué)初三．一班學(xué)生在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)．
小明同學(xué)在做測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡的額定電壓為2.5V）：
①他對(duì)照如圖甲所示電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡都不亮、電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)都很小，且保持不變，則電路中的故障是滑動(dòng)變阻器接了兩個(gè)下接線柱．
②故障排除后，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.4W．
③根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的，其主要原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．市民搭乘電梯從地面升至410m高的觀光環(huán)廊．電梯轎廂上升時(shí)的工作原理如圖所示．以與轎廂相連的動(dòng)滑輪為參照物，轎廂中的人是靜止（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．電梯啟動(dòng)過(guò)程中，人受非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）作用．若轎廂中的乘客增加時(shí)，該裝置的機(jī)械效率增大（填“增大”“不變”或“減小”）．

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