【題目】下列事例中，哪個(gè)措施的目的是為了增大摩擦 ( )

A. 在機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾珠軸承 B. 在自行車把套上做出凹凸花紋

C. 給自行車的軸加潤(rùn)滑油 D. 氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層

【答案】B

【解析】A、在機(jī)械內(nèi)部的轉(zhuǎn)動(dòng)部分增加滾珠軸承，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦．不符合題意．
B、在自行車的把手上做出凸凹花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．符合題意．
C、給自行車的軸加潤(rùn)滑油，是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力．不符合題意．
D、氣墊船行駛時(shí)，在船體與水之間形成高壓空氣層，是使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力．不符合題意．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車不小心開(kāi)進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來(lái)一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出，如下圖所示。若車重為8×104N，汽車受到的阻力為車重的0．03倍，滑輪組的機(jī)械效率為80％，問(wèn)：

（1）該司機(jī)至少需用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出？

（2）若拉動(dòng)汽車時(shí)，汽車前進(jìn)的速度為0．1m/s，則司機(jī)做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，若它們的三要素完全相同，則這兩個(gè)力 （ ）

A. 一定是平衡力 B. 一定不能平衡

C. 可能平衡，可能不平衡 D. 條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到 ， 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題；
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止；這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板；像和物到玻璃板的距離 ．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上（填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作
（5）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與的大小．
（6）點(diǎn)燃豎立放置的蠟燭A，小聰在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在暗室里做蠟燭的小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在硬紙板的不同位置上戳了圓形、正三角形、正方形和五角形的四個(gè)小孔，則墻上可能是（ ）

A. 出現(xiàn)一個(gè)蠟燭火焰的倒像 B. 出現(xiàn)四個(gè)蠟燭火焰的倒像

C. 出現(xiàn)四個(gè)跟小孔形狀相同的亮斑 D. 出現(xiàn)四個(gè)模糊的光斑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于宇宙的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 太陽(yáng)是宇宙的中心 B. 銀河系屬于太陽(yáng)系的一部分

C. 地球是太陽(yáng)系中的恒星之一 D. 太陽(yáng)是銀河系中的恒星之一

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于微觀粒子和宇宙，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的

B. 盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型

C. 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)

D. 在天文學(xué)中，用“光年”作為時(shí)間單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，星系的光譜向長(zhǎng)波方向偏移，稱之為________，這一現(xiàn)象說(shuō)明　________

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【題目】酒精溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，示數(shù)增加，則溫度計(jì)內(nèi)酒精的

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