15.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.
(1)若電路中各元件均完好,當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時(shí),電壓表V的示數(shù)將變大,電流表A1的示數(shù)將不變.(均選填“變小”、“不變”或“變大”)
(2)若電路中存在故障且故障只發(fā)生在電阻R1、R2處,當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)電表示數(shù)發(fā)生變化,則故障是R2斷路或R1、R2同時(shí)斷路.

分析 由電路圖可知,當(dāng)電鍵S斷開時(shí),R2和電壓表被斷路,電路為R1的簡單電路,兩電流表均測(cè)通過R1的電流.
(1)當(dāng)電鍵閉合時(shí),兩電阻并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表A1測(cè)R1支路的電流的,電流表A2測(cè)干路電流,根據(jù)電壓表有無示數(shù)判斷其示數(shù)的變化,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知電流表A1示數(shù)的變化,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化;
(2)電路故障分為短路和斷路,分別分析兩電阻短路或斷路時(shí)三電表示數(shù)的變化,然后得出符合題意的答案.

解答 解:由電路圖可知,當(dāng)電鍵S斷開時(shí),R2和電壓表被斷路,電路為R1的簡單電路,兩電流表均測(cè)通過R1的電流;
(1)當(dāng)電鍵閉合時(shí),兩電阻并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表A1測(cè)R1支路的電流的,電流表A2測(cè)干路電流;
由電鍵S斷開時(shí)無示數(shù)、閉合有示數(shù)可知,電壓表的示數(shù)變大;
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,
所以,通過R1的電流不變,即電流表A1的示數(shù)不變;
(2)電路故障分為短路和斷路,則:
①若R1短路,閉合電鍵前,電流經(jīng)兩電流表回到電源的負(fù)極,會(huì)造成電源短路,電壓表示數(shù)為0;
閉合電鍵后,電流仍然經(jīng)兩電流表回到電源的負(fù)極,會(huì)造成電源短路,此時(shí)電壓表也被短路,電壓表示數(shù)仍然為0;所以,閉合電鍵前后,三電流表的示數(shù)不變;
②若R2短路,閉合電鍵前,兩電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),閉合電鍵后,會(huì)造成電源短路,電流表A1與電壓表均有示數(shù),且干路電流變大,即電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,電流表A2的示數(shù)變大;
③若R1與R2同時(shí)短路時(shí),電鍵閉合前后都會(huì)造成電源短路,三電表的示數(shù)不變;
④若R1斷路,閉合電鍵三電表均無示數(shù),閉合電鍵后,電壓表和V2有示數(shù),V1無示數(shù),即電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)變大;
⑤若R2斷路,閉合電鍵前后,通過R1的電流不變,兩電流表的示數(shù)不變,而電壓表有無示數(shù)變?yōu)橛惺緮?shù),則電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)變化;
⑥若R1與R2同時(shí)斷路時(shí),閉合電鍵前三電表無示數(shù),閉合電鍵后,兩電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)變大;
綜上可知,電路故障為R2斷路或R1、R2同時(shí)斷路.
故答案為:(1)變大;不變;(2)R2斷路或R1、R2同時(shí)斷路.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析和電路故障的判斷,分析好兩電阻斷路和短路時(shí)三電表示數(shù)的變化是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.生活中處處有物理,我們可以利用礦泉水瓶做一些小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí):
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可使瓶子變扁,說明力可以改變物體的形狀,施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān).
(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔,往礦泉水瓶厘米倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得更急,這表明深度越深,液體的壓強(qiáng)越大;
(3)往空的礦泉水內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉水井立即蓋緊瓶蓋,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了大氣壓強(qiáng)的存在.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)為了用電安全,電磁爐應(yīng)該使用三腳(填“三腳”或“兩腳”)插頭;煮食時(shí)應(yīng)該用鐵鍋(填“鐵鍋”或“陶瓷鍋”)放在爐面上;
(2)電磁爐煮食的熱源來自鍋具底部(填“鍋具底部”或“電磁爐”);
(3)小明想測(cè)出用電高峰時(shí)電磁爐高溫檔的實(shí)際功率,他用電能表(表頭如圖乙所示)、秒表等工具進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
A.首先斷開家中其他用電器
B.把鍋具放在爐面上,并選擇高溫檔通電;
C.記錄在通電時(shí)間t內(nèi)電能表指示燈閃爍的次數(shù)n.
①請(qǐng)你補(bǔ)上步驟A空缺的內(nèi)容;
②電能表指示燈閃爍一次,用電器消耗的電能Eo=1200J;
③用以上字母表示電磁爐高溫檔的實(shí)際功率P=$\frac{{nE}_{0}}{t}$.
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證家用電磁爐時(shí)利用電磁感應(yīng)原理工作的.
器材:線圈和小燈泡實(shí)驗(yàn)方法:用線圈和小燈泡組成閉合電路,放在電磁爐的爐面上,觀察小燈泡是否發(fā)光,若發(fā)光,說明電磁爐應(yīng)該了電磁感應(yīng)原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列措施中,一定能改變導(dǎo)體電阻大小的是(  )
A.改變導(dǎo)體的長度B.改變導(dǎo)體的長度和橫截面積
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)前,小珂首先檢查實(shí)驗(yàn)器材.在對(duì)圖(a)所示的檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)無論用手輕壓還是重壓U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜,U形管兩管水面的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因可能是裝置密封性不好或漏氣.
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)(選填“有關(guān)”或“無關(guān)“)
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(4)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙丙兩圖進(jìn)行對(duì)比.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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A.裝水的最高B.裝酒精的最高C.裝鹽水的最高D.一樣高

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.在圖中標(biāo)出磁感線的方向及小磁針的N極.

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同步練習(xí)冊(cè)答案