用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，解釋不正確的是（ ）

A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶-分子間有間隙

B．花氣襲人知驟暖-溫度升高分子運(yùn)動(dòng)加劇

C．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來(lái)-分子間存在引力

D．破鏡不能重圓-分子間存在斥力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)家庭用電的說(shuō)法中正確的是( )

A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)切斷電源，再進(jìn)行搶救

B.使用測(cè)電筆時(shí)，不可用手接觸筆尾金屬體

C.保險(xiǎn)絲允許通過(guò)的電流越大越安全

D.開(kāi)關(guān)的塑料外殼是不導(dǎo)電的，用濕手撥動(dòng)開(kāi)關(guān)不會(huì)觸電

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后，小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線(xiàn)．

（1）為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是 ．

（2）小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為 N；若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則鞋子受到的摩擦力是 （填“變化”或“不變”）的．

（3）小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示），這樣做的好處是 ．

（4）小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)?u> ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上帶 ，而具有了 的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級(jí)為10-10m）的2萬(wàn)倍，能被肺吸收并進(jìn)入血液，對(duì)人體危害很大．下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是（ ）

A．PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．PM2.5在空氣中不受重力作用

C．PM2.5中“2.5”的單位是nm

D．PM2.5主要是礦物燃料的大量燃燒造成的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二下期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究．

（1）你 （選填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)依據(jù)是 ；

（2）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是_____N，分度值是__N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處．

（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．

（4）由圖象可知： ．

（5）若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材 （選填“能”或“不能”）完成該探究．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二下期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：作圖題

三只完全相同的容器中分別裝有等質(zhì)量的水、硫酸和酒精，已知水面高度如圖所示，請(qǐng)?jiān)谄溆鄡扇萜髦蟹謩e標(biāo)出硫酸和酒精液面的大致高度。（已知ρ硫酸>ρ水>ρ酒精）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)七校初二下期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

寒冬，自來(lái)水管往往因管內(nèi)水結(jié)冰膨脹而破裂．在自來(lái)水管外捆扎發(fā)泡塑料，可以有效解決該問(wèn)題，這是因?yàn)榘l(fā)泡塑料的（ ）

A．硬度較小 B．密度大 C．隔熱性好 D．導(dǎo)電性好

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科目：初中物理 來(lái)源：2016年新人教版九年級(jí)全冊(cè)《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（2） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)了“能源與可持發(fā)展”一章后，某班學(xué)生就利用和開(kāi)發(fā)能源問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論提出了如下幾條建議和設(shè)想，其中永遠(yuǎn)做不到的是（ ）

A．目前利用的能源主要是煤，應(yīng)著力研究如何使煤充分燃燒以減少熱量損失的措施

B．正在建設(shè)中的田灣核電站，將解決連云港市乃至華東地區(qū)的電力緊張問(wèn)題，但在輸電過(guò)程中能量損失較大，若能用超導(dǎo)體送電，則可大大提高輸電效率

C．湛江市位于南海之濱，應(yīng)盡研究開(kāi)發(fā)海洋能

D．隨著能源的不斷消耗，最終應(yīng)致力于研究一種既可以不消耗能源，又能不斷對(duì)外做功的機(jī)器

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