7．為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．
（1）當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí)，橡皮膜的形狀會(huì)發(fā)生改變．
（2）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會(huì)看到橡皮膜向左（填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)．
（2）若要探究液體壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，容器左右兩部分分別注入不同的液體，保持右側(cè)的液面與左側(cè)的液面相平，觀察橡皮膜的形變得出結(jié)論．

分析 （1）當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí)，橡皮膜的形狀發(fā)生改變；
（2）要探究“液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系”，則應(yīng)使液體密度相同，液體深度不同；
（3）要探究“液體壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系”，則應(yīng)使液體深度相同，液體密度不同．

解答 解：（1）橡皮膜容易發(fā)生形變，兩側(cè)受到壓強(qiáng)不同時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起，通過橡皮膜的形變來判斷容器兩側(cè)壓強(qiáng)的大��；
（2）隔板兩側(cè)水的密度相同，深度不同，右側(cè)中水深度大，橡皮膜向左側(cè)凸出，說明右側(cè)水壓強(qiáng)大，說明：同種液體中，液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)；
（3）若要探究液體壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，則應(yīng)使液體深度相同，液體密度不同，故容器左右兩部分分別注入不同的液體，保持右側(cè)的液面與左側(cè)的液面相平．
故答案為：（1）形狀；（2）左；深度；（3）不同；相平．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．探索比分子更小的微觀粒子，人們最先發(fā)現(xiàn)的是比原子小得多的電子，進(jìn)而確定原子是可分的；探索宇宙的歷程中，人們經(jīng)歷過托勒玫的“地心說”、哥白尼的“日心說”，最終認(rèn)識(shí)到宇宙是一個(gè)的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，隨著自身的起源、膨脹和演化的過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示裝置，O點(diǎn)是一固定點(diǎn)，活塞連接金屬滑片（只滑動(dòng)不旋轉(zhuǎn)），活塞運(yùn)動(dòng)滑動(dòng)變阻器阻值隨之改變．試管內(nèi)是空氣和足量的白磷，燒杯中盛放足量生石灰．閉合電鍵小燈泡發(fā)光后再向燒杯中加入數(shù)滴含有酚酞試液的水，試推測(cè)：
（1）活塞最終將停留在a的偏左位置（填“原來”、“偏左”或“偏右”）．
（2）最終與剛閉合電鍵時(shí)相比，小燈泡的亮度將變暗．（填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．小宇驗(yàn)證的是液體壓強(qiáng)和方向的關(guān)系，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是同一深度，液體內(nèi)部朝各個(gè)方向壓強(qiáng)相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說明（　�。�
A．液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)
B．液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)
C．液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
D．在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．對(duì)于物理量的估測(cè)中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（　　）
A．中學(xué)生爬一層樓克服體重做功約為1500J
B．中學(xué)生正常行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為200Pa
C．中學(xué)生的體積約為5dm3
D．中學(xué)生百米賽跑的成績(jī)約為8s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．桿秤是中國(guó)古代沿用至今的常用測(cè)量工具，某次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明所在活動(dòng)小組用木桿、鐵塊、秤鉤、細(xì)線等制作了一把“桿秤”如圖甲所示．他們?cè)谥谱鬟^程中學(xué)習(xí)了大量關(guān)于桿秤的知識(shí)，并提出了一系列問題．
問題一：如何標(biāo)注桿秤的刻度？
問題二：桿秤的刻度是均勻的嗎？
問題三：如何增大桿秤的量程？…

（1）關(guān)于刻度，他們查閱到了如下資料：如圖乙所示為桿秤的示意圖，點(diǎn)O為提紐（相當(dāng)于杠桿的支點(diǎn)），C為定星點(diǎn)，G0為秤桿、秤鉤的自重，重心在點(diǎn)B處，秤砣重為G1．不掛重物，且秤砣在定星點(diǎn)時(shí)，桿秤在水平位置平衡：G1•OC=G0•OB當(dāng)在秤鉤上掛一重物Gx，秤砣移到距定星點(diǎn)x處時(shí)，桿秤剛好在水平位置平衡：G1（x+OC）=Gx•OA+G0OB可得x=$\frac{{G}_{x}}{{G}_{1}}$•OA；由上述推導(dǎo)可得，x與Gx成正比，因此桿秤的刻度是均勻的（選填“均勻的”或“不均勻的”）；在上述資料中，桿秤每次都需調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣操作的好處是便于測(cè)量力臂．
（2）操作過程中，小明在右側(cè)掛鉤上掛一重物，測(cè)得OA為5cm，x為50cm，又已知秤砣質(zhì)量為50g；請(qǐng)通過計(jì)算幫助小明標(biāo)注此位置所代表的物體質(zhì)量500g
（3）小明在調(diào)查過程中還發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)上的桿秤往往有A、B是兩個(gè)不同量程的提紐（如圖丙所示），秤鉤C處懸掛被測(cè)物，提起提紐A或B，在秤桿E上移動(dòng)秤砣D，達(dá)到平衡后，根據(jù)秤砣的位置可以在秤桿上讀出被測(cè)物的質(zhì)量． 有關(guān)該桿秤下列判斷中正確的是B
A．它只能測(cè)量比秤砣質(zhì)量大的物體
B．用提紐A時(shí)比用提紐B時(shí)的量程更大
C．將秤砣質(zhì)量減少，則該秤的讀數(shù)將偏小
D．只有當(dāng)秤桿的粗細(xì)均勻時(shí)，桿秤的刻度才是均勻的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在測(cè)量小燈泡額定功率（正常發(fā)光時(shí)阻值約9Ω）實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖．已知電源電壓為6V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．

（1）如圖2是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖．閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)；經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在實(shí)物圖2中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線．
（2）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為3.8V，電流表示數(shù)如圖3所示為0.42A，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光，則小燈泡的額定功率是1.596W．
（3）若考慮電表的電阻對(duì)測(cè)量的影響，則電功率的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比偏大（選填“大”或“小”），其原因是電流表的測(cè)量值偏大．
（4）圖1所示電路中，如果將小燈泡換成定值電阻，還可以探究什么實(shí)驗(yàn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明在做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）按圖1所示電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2實(shí)物連接起來，電壓表選用0～3V量程；
（2）檢查電路連接正確無誤后，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為電源電壓值，則電路中可能發(fā)生的故障是定值電阻R斷路；
（3）排除故障后開始實(shí)驗(yàn)．前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已填在如表的表格內(nèi)，第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，請(qǐng)將如表表格中的空白處填寫完整．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測(cè)量結(jié)果
R=8.1Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
31.6
（4）小明想測(cè)額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值（約10Ω）．他的實(shí)驗(yàn)步驟是：斷開開關(guān)，拆下定值電阻，將標(biāo)有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置，并將變阻器阻值調(diào)至最大；調(diào)整電壓表的量程；閉合開關(guān)，再移動(dòng)滑片至小燈泡正常發(fā)光時(shí)，讀出電流表的示數(shù)，算出小燈泡電阻．

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