5.下列估測(cè)數(shù)據(jù)中,與實(shí)際情況最接近的是( 。
A.一支粉筆的質(zhì)量約為200g
B.人體感到舒適的氣溫是40℃
C.中學(xué)生正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度約為0.4m
D.一名中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500pa

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:A、一枚一元硬幣的質(zhì)量約6g,一支粉筆的質(zhì)量略大于此數(shù)值,在10g左右.故A不符合實(shí)際;
B、人體正常體溫在37℃左右,感覺舒適的溫度在23℃左右.故B不符合實(shí)際;
C、課桌的寬度約40cm,中學(xué)生的步幅與此差不多,在40cm左右.故C符合實(shí)際;
D、中學(xué)生的體重在G=500N左右,雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右,雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)在p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=1.0×104Pa.故D不符合實(shí)際.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.楠溪江獅子巖景區(qū)以“水秀”、“村古”、“灘林美”深受市民喜愛,是楠溪江風(fēng)景名勝區(qū)的中心.
(1)要感受楠溪江的“水秀”,導(dǎo)游會(huì)建議游客參加漂流.選擇一條竹筏,隨意拿把竹椅坐下,順江水緩緩“靜靜”地向下游漂去,讓心與自然深深融合在一起.這里游客是以竹筏為參照物,感覺自己是靜止的.
(2)在灘林背后分布著許多古村落、古建筑.夜幕時(shí)分,麗水街上的燈籠一同點(diǎn)亮(如圖),盡顯楠溪古樸之美.下列關(guān)于燈籠的使用符合安全用電常識(shí)的有③⑤.
①控制燈泡的開關(guān)接在火線或零線上都可以;
②檢修時(shí)若使用測(cè)電筆,手指切不可碰到筆尾金屬體;
③更換燈泡前應(yīng)斷開電源開關(guān);
④空氣開關(guān)跳閘后,應(yīng)立即合上;
⑤若發(fā)生有人觸電,應(yīng)先關(guān)掉電源再救人.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.我國(guó)用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭成功將多顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道.“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料,原因是液態(tài)氫具有( 。
A.較大的熱值B.較低的沸點(diǎn)C.較大的比熱容D.較高的凝固點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.太陽(yáng)能是人類能源的寶庫(kù),如圖所示太陽(yáng)能集熱器就是直接利用太陽(yáng)能把冷水加熱的裝置.太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)主要元件包括集熱板、儲(chǔ)存裝置及循環(huán)管路三部分.
(1)太陽(yáng)能熱水器效率在冬天只有30%,冬天時(shí),假設(shè)垂直于陽(yáng)光地球表面接收到的熱輻射為1.3×103J/m2•s.當(dāng)儲(chǔ)水箱內(nèi)裝有36L水后,假設(shè)集熱板接收陽(yáng)光垂直照射的面積始終是1.5m2.要使水溫上升30℃,光照需要多長(zhǎng)時(shí)間?[C=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)儲(chǔ)存裝置比集熱板的位置要高,請(qǐng)?jiān)u價(jià)這樣設(shè)計(jì)的利弊?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,兩塊相同的豎直擋板(陰影部分)之間有質(zhì)量均為m的三塊相同的磚,用大小均為F的水平力壓住擋板,使磚塊保持靜止不動(dòng),則1、2塊磚之間摩擦力的大小為( 。
A.0.5mgB.mgC.2mgD.3mg

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.玩滑板車是小朋友們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),小朋友一只腳踏上滑板車之后與踏上之前相比,滑板車對(duì)地面的壓強(qiáng)會(huì)增大;小朋友的另一只腳用力蹬地,使踏板車加速滑動(dòng)起來,這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.(1)圖a所示的物體的長(zhǎng)度是2.85cm.
(2)圖b溫度計(jì)的示數(shù)是-14℃.
(3)燒杯和液體的總質(zhì)量為106.2g.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖為“鉆木取火”的示意圖,先將鉆桿放入木板的鉆孔中,然后持續(xù)、快速地搓動(dòng)鉆桿,最終可使木板底部蓬松的干草著火.下列有關(guān)分析合理的是(  )
A.鉆木取火是通過熱傳遞的方式來改變木板的內(nèi)能
B.干草的內(nèi)能增加,溫度升高并達(dá)到著火點(diǎn)
C.干草保持蓬松,可提高干草周圍空氣中氧氣的含量
D.鉆木取火和干草燃燒這兩個(gè)過程中能量轉(zhuǎn)化的形式相同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.以下哪種方法是利用了降低溫度的原理來滅火的( 。
A.向著火處噴水B.用鍋蓋蓋住剛著火的油鍋
C.把沙倒在著了火的物體上D.在著了火的林木前砍掉一排樹

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同步練習(xí)冊(cè)答案