10.初二下期學(xué)習(xí)了有關(guān)壓力壓強(qiáng)的知識(shí)后,第2小組的同學(xué)展開了討論,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小超說(shuō)放在水平地面的物體對(duì)地面的壓力就是重力
B.小濤說(shuō)一個(gè)實(shí)心正方體木塊豎直切掉一半,對(duì)水平地面的壓力減半,壓強(qiáng)減半
C.小華說(shuō)自由靜止放置在桌面上的字典對(duì)桌子的壓力和支持力是一對(duì)平衡力
D.小麗說(shuō)裝水的水杯底部所受壓強(qiáng)只與液面高度有關(guān)

分析 (1)壓力是垂直作用在物體表面上的力,所以它的方向總是垂直于物體的表面,重力的施力物是地球,重力的方向是豎直向下的;
(2)沿豎直方向截去一半,質(zhì)量減半,重力減去一半,對(duì)地面的壓力減半,受力面積減去一半,根據(jù)壓強(qiáng)公式可知木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化,
(3)根據(jù)二力平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上,進(jìn)行分析解答.
(4)液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān).

解答 解:A、放在水平地面上的物體,受到二個(gè)力的作用:一個(gè)重力G向下,一個(gè)支持力F向上.由于二力平衡,所以有F=G.
物體對(duì)地面的壓力F′是作用在水平面上的,這個(gè)力和F是一對(duì)作用和反作用力,也是相等的,F(xiàn)′=F.由上面二個(gè)關(guān)系式得F′=G.這二個(gè)力是相等的.
但是絕對(duì)不能說(shuō)“放在水平地面的物體對(duì)地面的壓力就是重力”.故A錯(cuò)誤;
B、沿豎直方向?qū)⒛緣K截去一半,木塊質(zhì)量減半,重力減去一半,對(duì)地面的壓力減半,與地面的接觸面積減半,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知對(duì)地面的壓強(qiáng)不變.故B錯(cuò)誤;
C、自由靜止放置在桌面上的字典對(duì)桌子的壓力和支持力兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,不是一對(duì)平衡力.故C錯(cuò)誤;
D、液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),水的密度一定,故裝水的水杯底部所受壓強(qiáng)只與液面高度有關(guān).故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、平衡力的辨別、壓強(qiáng)大小比較、液體壓強(qiáng)大小的影響因素,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.一張紙的厚度約為10-4m=100μm;自行車行駛的速度為5m/s=18km/h;小剛同學(xué)測(cè)量小球的直徑,記錄的數(shù)據(jù)分別是:2.41cm、2.83cm、2.42cm、2.40cm、2.43cm,這個(gè)小球的直徑是2.42cm;如圖中鉛筆的長(zhǎng)度為8.80cm,指針式寒暑表的讀數(shù)為23℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.小雨體重640N,動(dòng)滑輪重120N.正方體A邊長(zhǎng)為0.3m,靜止放在水平地面上時(shí),地面受到的壓強(qiáng)為1.2×104Pa.
(1)他用如圖所示的滑輪組勻速向上提起正方體A時(shí)(不計(jì)繩重和摩擦),小雨對(duì)地面壓力為240N.滑輪組的機(jī)械效率是多大?
(2)利用此滑輪組在水中勻速向上提起物體A,A始終未出水面,求此時(shí)小雨對(duì)地面的壓力是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.張華同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)由圖可知,凸透鏡的焦距是15cm.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(2)將凸透鏡固定在如圖所示的光具座位置不動(dòng),張華將點(diǎn)燃的蠟燭移至10cm刻度處,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)像,利用其原理工作的器材是照相機(jī);若將點(diǎn)燃的蠟燭移至40cm刻度處,他通過(guò)凸透鏡看到燭焰的正立、放大的虛像.
(3)用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則燭焰在光屏上的成像情況是A
A.完整的像      B.一半的像      C.無(wú)法成像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水.請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

(1)比較圖中代號(hào)為③、④、⑤的三個(gè)圖,可得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(2)比較①、②兩圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還與它的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強(qiáng)越大;
(3)比較⑤、⑥兩個(gè)圖,得出結(jié)論是:密度相同時(shí),液體深度越深,液體壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連,細(xì)線與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置,探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”.
實(shí)驗(yàn)操作如下:
①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊和橡皮泥的總重,記作G.
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過(guò)水平細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)相連. 用手向右拉動(dòng)木板,待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F.
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,并重復(fù)步驟①②,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示:
次數(shù)123456
滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)不必(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)當(dāng)F=0.6N時(shí),滑塊對(duì)木板的壓力FN=1.5 N,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff=0.6N.
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff 與壓力FN的定量關(guān)系是在接觸面的粗糙程度不變時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比.
(4)向右拉動(dòng)木板時(shí),勻速快拉或勻速慢拉對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有無(wú)影響?無(wú).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

2.將一袋大米放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng),然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下.請(qǐng)作出當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖甲所示,薄壁柱形容器底面積為2000cm2,正方體B邊長(zhǎng)為10cm,質(zhì)量為8kg沉在容器底部(末緊密接觸),此時(shí)水的深度為50cm.正方體A邊長(zhǎng)為20cm.密度為0.5×103kg/m3.求:
(1)甲圖中水對(duì)B上表面的壓強(qiáng)?
(2)如圖乙,若要使A浸沒(méi)入水中,至少需要在A的上表面施加多大的豎直向下的壓力F1
(3)如圖丙,若將A壓入水中之后,用細(xì)線將AB捆在一起,用豎直向上的拉力F2拉著它們一起向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則從圖示位置到A的上表面剛到達(dá)水面時(shí),拉力做了多少功?(不計(jì)水的損失、阻力)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)F1<F2<F3
(1)分析甲、乙兩圖可得到的結(jié)論是:在接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
(2)圖丙中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊和砝碼一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),砝碼不受摩擦力(選填“受”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案