【題目】小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時,在光屏上得到了一個清晰的像,這個像一定是_____(選填放大”、“縮小等大)的,此時成像特點可應(yīng)用于____(選填照相機”、“投影儀放大鏡”);若將凸透鏡向右移動______cm,屏上即可再次成清晰的像若在圖示位置將蠟燭靠近凸透鏡一些,光屏上的像將會模糊,若在透鏡前放置一個焦距合適的_______(選填近視遠(yuǎn)視)眼鏡,光屏上的像也可以再次清晰。

【答案】 放大 投影儀 15 近視

【解析】由圖知道,當(dāng)物距小于像距且光屏上得到一個清晰的像時,成的應(yīng)是倒立放大的實像,此時成像特點可應(yīng)用于投影儀;由圖知道,若將凸透鏡向右移動15cm,則滿足物距大于像距,成倒立縮小的實像將蠟燭靠近凸透鏡一些,光屏上的像將會模糊,說明光線延遲會聚成像,在透鏡前放置一個焦距合適使光線發(fā)散的凹透鏡(近視眼鏡)即可

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平和量筒測量鹽水的密度.

(1)將天平放在 桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端的“O”刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié).

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1=104g.

(3)將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內(nèi),如圖乙所示,筒內(nèi)鹽水的體積V= mL.

(4)接著測量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2,天平平衡時,所用砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖丙所示,則m2= g.

(5)根據(jù)測量結(jié)果計算出鹽水的密度ρ= g/cm3

【答案】(1)水平;左;(3)30;(4)71;(5)1.1.

【解析】

試題分析:(1)將天平放到水平桌面上,游碼歸零后,觀察兩盤高度,根據(jù)左盤高向左調(diào)節(jié)平衡螺母,右盤高向右調(diào)節(jié)平衡螺母;

(3)看清量筒的分度值讀出體積;

(4)物品的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量,看清標(biāo)尺分度值,求出質(zhì)量;

(5)利用密度公式求出密度.

解:(1)將天平放在水平桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端的“O”刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向左側(cè)調(diào)節(jié).

(3)量筒的分度值為2ml,量筒內(nèi)鹽水的體積為V=30ml;

(4)標(biāo)尺的分度值為0.2g,所測質(zhì)量為m2=70g+1g=71g;

(5)鹽水的密度為:ρ===1.1g/cm3

故答案為:(1)水平;左;

(3)30;

(4)71;

(5)1.1.

【點評】此題主要考查了天平的調(diào)節(jié)、量筒的讀數(shù)、天平的讀數(shù)、密度的計算等,屬于常規(guī)知識的考查,難度不大.

型】實驗題
結(jié)束】
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【題目】測滑輪組機械效率的實驗中,某同學(xué)用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗,第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)在實驗操作中應(yīng)豎直向上_____拉動彈簧測力計.通過比較第1次和第2次實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,通過_____的方法,可以提高滑輪組的機械效率.

(2)在第3次實驗中所做的總功是_____J,機械效率是_____

(3)通過比較第2次和第3次實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱,加熱過程中,溫度隨時間變化的圖線如圖所示.根據(jù)圖線可知( 。

A. 甲液體的內(nèi)能比乙的大

B. 溫度升高液體分子運動變慢

C. 甲液體的比熱容比乙的大

D. 乙液體的比熱容比甲的大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實驗中,以杠桿中點為支點.

1)在調(diào)節(jié)杠桿平衡時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____(左/右)調(diào)節(jié).

2)杠桿不處于水平位置能否平衡?小海和小紅意見不同.小海認(rèn)為能平衡,于是他每次讓杠桿傾斜時靜止,這樣實驗也得出了同樣的杠桿平衡條件.小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的,這種說法對嗎?_____(對/錯),小紅仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實驗的方案比小海好,請你說出小紅的理由:_____

3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因可能是:_____

4)如圖,不計摩擦,若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,杠桿的機械效率η_____(選填變大變小不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實驗中,他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”,所用的實驗裝置如圖所示。A為小球,B為木塊。

(1)前兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表;在第3次實驗中,木塊移動的距離如圖所示,a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置。

根據(jù)表格和如圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整。

(2)該實驗的探究結(jié)論是:___________________________________________

(3)如果第1次實驗中,木塊運動到了長木板的末端之外。在不更換實驗器材的條件下,解決的辦法是:________________________

(4)如果用圓柱體代替小球做該實驗,其好處之一是:____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗過程中:

(1)如圖甲,讓一束平行光正對凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑,可以看出凸透鏡的焦距是________ cm.

(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖乙的位置放置時,光屏上會得到一個倒立、________(選填“縮小”、“放大”或“等大”)的實像.

(3)完成上述實驗后,小明在凸透鏡和蠟燭之間,靠近凸透鏡的位置放了一副眼鏡,原來光屏上清晰的像變模糊,當(dāng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡到適當(dāng)位置又可得一清晰的像,則這副眼鏡是________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

(4)實驗時,由于實驗時間較長,蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置會向________(選填“上”或“下”)方移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】視力正常的小明把凸透鏡貼近眼睛,觀察遠(yuǎn)處的房屋,眼前模糊此時來自遠(yuǎn)方房屋的光會聚在視網(wǎng)膜的 (選填)方.如圖所示,他又伸直手臂通過凸透鏡觀察到房屋清晰的 (選填)像,像的位置在凸透鏡的 (選填)側(cè).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組為了探究通過電阻的電流跟它兩端電壓的關(guān)系,設(shè)計了如圖1所示的電路(電源電壓3V恒定).

(1)請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線在圖2中完成實物電路連接(要求電表選擇合適的量程,導(dǎo)線不能交叉).

(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)_____,閉合開關(guān)之前滑動變阻器的滑片應(yīng)處于_____端(選填“左”或“右”).

(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器得到如下數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

a.該定值電阻的阻值R=_____Ω.

b.根據(jù)上述數(shù)據(jù),在圖3所示的坐標(biāo)系中做出I﹣U關(guān)系圖象.

c.從實驗可以得出:通過電阻的電流跟它兩端的電壓成_____比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)國家嚴(yán)禁在公共場所吸煙的規(guī)定,某同學(xué)沒計了一種煙霧報警裝置,其原理電路如圖所示,R0為定值電阻,R為光敏電阻,其阻值隨光照強度的減弱而增大。當(dāng)電流表示數(shù)減小至某一值時,裝置報警。S閉合后,當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時( )

A. R0兩端電壓增大

B. 電路消耗的總功率增大

C. 電壓表與電流表的示數(shù)之比增大

D. 增大R0的阻值,可使裝置在更高濃度煙霧下才報警

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同步練習(xí)冊答案