18.在探究“水和沙子的吸熱性能”的實驗中,用同一盞酒精燈對它們分別加熱相同的時間,觀察它們溫度升高的情況.
(1)實驗中應選取初溫和質(zhì)量相同的水和沙子.
(2)若從9點整開始加熱,幾分鐘后,某時刻手表的指針如圖所示,則加熱所用的時間為280s.
(3)通過大量實驗可以得出:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),在升高相同的溫度時吸收的熱量是不相等(選填“相等”或“不相等”的)

分析 (1)(3)使用相同的酒精燈通過加熱時間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時間),吸收熱量多的吸熱能力強;
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強;
(2)認清分針和秒針對應的刻度讀數(shù).

解答 解:(1)根據(jù)控制變量法,實驗中應選取初溫和質(zhì)量相同的水和沙子;
(2)若從9點整開始加熱,幾分鐘后,某時刻手表的指針如圖所示,從圖中可知,加熱時間為4-5分鐘,加熱所用的時間為4分鐘40秒,即4×60s+40s=280s,
(3)大量實驗可以得出:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),在升高相同的溫度時吸收的熱量是不相等的.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)280;(3)不相等.

點評 本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力,考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應用和計時的讀數(shù),為熱學中的重要實驗.

練習冊系列答案
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(1)啄木鳥所說的“力”,實際指的是物理量中的壓強.
(2)若該大象的質(zhì)量為6×103千克,每只腳掌的面積為600厘米2.列式計算:
①當它正常行走時對地面的壓力是多少?
②當它站立不動時對地面的壓強是多少?

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9.如圖所示,圖甲是小車甲運動的s-t圖象,圖乙是小車乙運動的v-t圖象,由圖象可知( 。
A.甲車速度大于乙車速度
B.甲、乙兩車都由靜止開始運動
C.甲、乙兩車都以10m/s勻速運動
D.甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m

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6.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
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B.“輕聲細語”指的是降低聲音的音調(diào)
C.聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量
D.敲鑼時鑼面振動的幅度越大,音調(diào)越高

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13.小芳站在穿衣鏡前1m處,鏡中的像與她相距2m;銀行ATM自動取款機上方安裝有攝像頭,它工作時成倒立、縮小的實(選填“實”或“虛”)像.

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3.測滑輪組機械效率時,所用實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計.
實驗
次數(shù)
物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N繩自由端上升
距離s/m
機械
效率
120.11.650.260.6%
240.12.00.366.7%
(2)這里用到的研究方法是B.(填字母)
A.類比法   B.控制變量法     C.等效替代法
(3)改變圖中滑輪組的繞線方法,提起同一重物時,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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10.下列說法正確的是( 。
A.甲圖,揭示了磁場對電流的作用,動圈式話筒應用了這一原理
B.乙圖,揭示了電磁感應現(xiàn)象,將機械能轉(zhuǎn)化為電能,發(fā)電機應用了這一原理
C.丙圖,是奧斯特實驗,揭示了磁可以生電,電磁繼電器應用了這一原理
D.丁圖,只能探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系,A的上端為N極

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8.小華陪爺爺去湖里叉魚,看到了河里游動的小魚和自己的倒影,根據(jù)這個情景回答如下問題:
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