(2010?河池模擬)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是
奧斯特
奧斯特
,這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ).在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)中,將線圈兩端引線的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周(如圖),其作用與直流電動(dòng)機(jī)中
換向器
換向器
的作用相同.
分析:在物理學(xué)中,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是奧斯特,即他在給學(xué)生上課時(shí),無意間發(fā)現(xiàn)放在通電導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),進(jìn)而在以上現(xiàn)象的前提下繼續(xù)研究而發(fā)現(xiàn)了電和磁的聯(lián)系;
該線圈之所以能轉(zhuǎn)動(dòng),是據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理來工作的,但是該線圈在轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí),若不改變電流的反向,此時(shí)所受到的磁場(chǎng)力會(huì)阻礙線圈的轉(zhuǎn)動(dòng),故為了使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,這樣在一個(gè)半周內(nèi)受到磁場(chǎng)的力的作用,另一個(gè)半周利用慣性轉(zhuǎn)動(dòng);而真正的直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí),為了讓線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去,即是通過換向器在平衡位置及時(shí)的改變線圈中的電流的方向,即改變線圈所受力的反向,使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去.
解答:解:第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的人是奧斯特,這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ);同時(shí)在直流電動(dòng)機(jī)中,為了使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去,一般是通過換向器在平衡位置及時(shí)的改變電流的方向,致使線圈所受力的方向發(fā)生改變,從而使得線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng).
故答案為:奧斯特;換向器.
點(diǎn)評(píng):知道奧斯特實(shí)驗(yàn)的意義和作用,并理解直流電動(dòng)機(jī)中換向器的作用是解決該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?河池模擬)小明在露珠下面看到的草木葉脈更加清晰,這是因?yàn)槁吨槠鸬?!--BA-->
凸透
凸透
鏡作用的結(jié)果,其實(shí)他看到的是草木葉脈的
正立、放大的虛
正立、放大的虛
像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?河池模擬)圖中的輕質(zhì)杠桿AC(刻度均勻)可繞支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng).若在B點(diǎn)掛一重為G的物體,為使杠桿平衡,可在杠桿上的
A
A
點(diǎn)施加一個(gè)最小的作用力,則該最小作用力F=
1
4
G
1
4
G

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?河池模擬)去年4月起,廣西開始使用乙醇汽油作為機(jī)動(dòng)車的動(dòng)力能源.乙醇汽油是10%的乙醇與90%的汽油混合而成.(1)乙醇具有生物質(zhì)能,屬于
(選填“可”或“不可”)再生能源;(2)完全燃燒1.4kg的乙醇汽油放出的熱量為6.3×107J,它的熱值為
4.5×107
4.5×107
J/kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?河池模擬)我國(guó)是世界上手機(jī)用戶最多的國(guó)家.手機(jī)的聲音、圖象信息是
數(shù)字
數(shù)字
(選填“模擬”或“數(shù)字”)信號(hào),是通過
電磁波
電磁波
傳遞的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?河池模擬)火車提速后,從南寧開往北京的T6列車,上午9:10開車,第二天中午12:09到達(dá)北京.南寧到北京兩地之間鐵路線長(zhǎng)2576km,則列車全程運(yùn)行的平均速度是
95
95
km/h(取整數(shù)).某乘客將一只繡球懸掛在行李架下,途中他看見繡球突然向列車行駛的方向擺動(dòng),說明列車正在
減速運(yùn)動(dòng)
減速運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
閸忥拷 闂傦拷