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如果一個電阻R兩端的電壓為U，通過它的電流為I，推導可知：（1）W=
U2R
t；（2）W=I2RT．根據上面的公式，小明認為在（1）中，可以看出，電功跟電阻成反比；在（2）中，可以看出，電功跟電阻成正比，自相矛盾，兩個推導公式都不對．你認為小明的看法對嗎？談談你的認識．
分析：電功公式W=
U2
R
t、W=I2Rt都正確，說W與R成正比或成反比要注意前提條件．
解答：解：兩個電功公式W=
U2
R
t、W=I2Rt都是根據電功公式W=UIt和歐姆定律I=
U
R
推導得出的，
雖然形式不同，但都是正確的；小明之所以會得出錯誤的結論，是因為沒有充分考慮公式的成立條件．
（1）在W=
U2
R
t中，在電壓U和時間t一定的條件下，電功W跟電阻R成反比；
（2）在W=I2Rt中，在電流I和時間t一定的條件下，電功W跟電阻R成正比．
故答案為：小明的看法不對，因為小明沒有注意到公式成立的條件．
點評：本題考查了對電功公式的理解，在談電功與電阻成正比或成反比時，要注意前提條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?大興區(qū)一模）實驗桌上有如下實驗器材：符合實驗要求的電源（其兩端電壓恒為6V）、電阻箱（電路圖符號 ）、滑動變阻器各一個，已調零的量程為0～0.6A的電流表和量程為0～3V的電壓表各一塊，開關一個，導線若干．請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“如果電阻R兩端的電壓保持不變，則電阻R消耗的電功率P跟電阻R的倒數成正比”．請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，小青設計了實驗電路圖a，小強覺得小青設計的電路圖不夠完善，于是他對圖a進行了改進，增加了一只滑動變阻器連接到如圖b所示的實物圖中．

（1）問：小強為什么要增加一只滑動變阻器？答：
利用滑動變阻器調節(jié)電路中的電壓和電流，以利于多次測量
利用滑動變阻器調節(jié)電路中的電壓和電流，以利于多次測量
．
（2）如果要求閉合開關S前，滑動變阻器的滑片應位于最左端，則實物電路中，電阻右端應與變阻器
B
B
（選填“A“、“B“、“C”、“D”）接線柱用導線連接起來．
（3）實驗中，小強在閉合開關S后，發(fā)現兩電表的指針正常偏轉，但總在晃動，無法準確讀數，造成此現象的原因可能是
電路某處接觸不良
電路某處接觸不良
．
（4）經重新調整后，改電阻R兩端的電壓，電流表、電壓表的示數如下表所示，對表格中的數據進行分析，發(fā)現有一個錯誤的數據是
1.40
1.40

實驗序號 1 2 3 4 5 6
電壓U/V 2.0 2.0 2.4 2.6 2.8 3.0
電流I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.30
（5）排除錯誤的數據后，可歸納得出的結論是
在電阻一定時，電流與電壓成正比
在電阻一定時，電流與電壓成正比
．

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科目：初中物理 來源：2011-2012年北京市海淀區(qū)九年級第一學期期末考試物理卷 題型：實驗題

實驗桌上有如下實驗器材：符合實驗要求的電源（其兩端電壓恒為6V）、電阻箱（電路圖符號      ）、滑動變阻器各一個，已調零的量程為0～0.6A的電流表和量程為0～3V的電壓表各一塊，開關一個，導線若干。請選用上述實驗器材，設計一個實驗證明“如果電阻R兩端的電壓保持不變，則電阻R消耗的電功率P跟電阻R的倒數成正比”。請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數據記錄表。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如果一個電阻R兩端的電壓為U，通過它的電流為I，推導可知：

（1）W=數學公式；（2）W=I2RT．

根據上面的公式，小明認為在（1）中，可以看出，電功跟電阻成反比；在（2）中，可以看出，電功跟電阻成正比，自相矛盾，兩個推導公式都不對．你認為小明的看法對嗎？談談你的認識．

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