為了探究力是不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,小剛做了下面的3次實(shí)驗(yàn),如圖是小車從相同的斜面上滑下,分別在木板、毛巾、棉布表面前進(jìn)一段距離后停下來(lái)的情況.

①由圖可知實(shí)驗(yàn)1是小車在
毛巾
毛巾
表面,實(shí)驗(yàn)3是小車在
木板
木板
表面.
②小剛用什么方法使小車在進(jìn)入不同的平面時(shí)具有相同的速度
同一斜面同一高度自由滑下
同一斜面同一高度自由滑下

③實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車受到的
摩擦阻力
摩擦阻力
越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離將會(huì)越
長(zhǎng)
長(zhǎng)

④推論:如果小車受到的摩擦阻力為零,小車將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
分析:小車從同一斜面的同一高度,具有相同的重力勢(shì)能,自由滑下時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成的動(dòng)能,動(dòng)能相同,小車的質(zhì)量不變,小車到達(dá)斜面底部時(shí)獲得的速度相同.
摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),同一小車從不同的接觸面上運(yùn)動(dòng),接觸面越光滑,小車受到的摩擦力越小,不容易改變小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),小車不容易停下來(lái),小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).
如果小車不受摩擦阻力時(shí),小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不發(fā)生改變,永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:解:①小車在毛巾、棉布、木板上運(yùn)動(dòng),小車對(duì)水平面的壓力相同,接觸面越光滑,小車受到的摩擦阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).
所以實(shí)驗(yàn)1是毛巾表面,實(shí)驗(yàn)2是棉布表面,實(shí)驗(yàn)3是木板表面.
②小車在同一斜面同一高度,具有的重力勢(shì)能相同,從斜面自由滑下時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,到斜面底端,小車的動(dòng)能相同,小車的質(zhì)量不變,小車到達(dá)斜面底端的受到相同.
③接觸面越來(lái)越光滑,受到的摩擦阻力越來(lái)越小,小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易發(fā)生改變,小車運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng).
④小車不受摩擦阻力時(shí),小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不發(fā)生改變,永遠(yuǎn)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)下去.
故答案為:①毛巾;木板;②同一斜面同一高度自由滑下;③摩擦阻力;長(zhǎng);④做勻速直線運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題實(shí)際上考查了牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和推理過(guò)程,對(duì)于小車從同一斜面的同一高度自由滑下,對(duì)于初學(xué)者,還沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)能和重力勢(shì)能,接受起來(lái)是個(gè)困難,可以從生活經(jīng)驗(yàn)突破這個(gè)難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究力是不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,小剛做了下面的3次實(shí)驗(yàn),如圖是小車從相同的斜面上滑下,分別在木板、毛巾、棉布表面前進(jìn)一段距離后停下來(lái)的情況。

①由圖可知實(shí)驗(yàn)1是小車在     表面,實(shí)驗(yàn)3是小車在           表面。

②小剛用什么方法使小車在進(jìn)入不同的平面時(shí)具有相同的速度:                        

③實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車受到的  越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離將會(huì)越     

④推論:如果小車受到的摩擦阻力為零,小車將                               

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究力是不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,小剛做了下面的3次實(shí)驗(yàn),如圖是小車從相同的斜面上滑下,分別在木板、毛巾、棉布表面前進(jìn)一段距離后停下來(lái)的情況。

①由圖可知實(shí)驗(yàn)1是小車在    表面,實(shí)驗(yàn)3是小車在          表面。
②小剛用什么方法使小車在進(jìn)入不同的平面時(shí)具有相同的速度:                        
③實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車受到的  越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離將會(huì)越     。
④推論:如果小車受到的摩擦阻力為零,小車將                               

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究力是不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,小剛做了下面的3次實(shí)驗(yàn),如圖是小車從相同的斜面上滑下,分別在木板、毛巾、棉布表面前進(jìn)一段距離后停下來(lái)的情況。

①由圖可知實(shí)驗(yàn)1是小車在    表面,實(shí)驗(yàn)3是小車在          表面。
②小剛用什么方法使小車在進(jìn)入不同的平面時(shí)具有相同的速度                        
③實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車受到的  越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離將會(huì)越     
④推論:如果小車受到的摩擦阻力為零,小車將                               

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究力是不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,小剛做了下面的3次實(shí)驗(yàn),如圖是小車從相同的斜面上滑下,分別在木板、毛巾、棉布表面前進(jìn)一段距離后停下來(lái)的情況。

①由圖可知實(shí)驗(yàn)1是小車在     表面,實(shí)驗(yàn)3是小車在           表面。

②小剛用什么方法使小車在進(jìn)入不同的平面時(shí)具有相同的速度:                        

③實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車受到的   越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離將會(huì)越      。

④推論:如果小車受到的摩擦阻力為零,小車將                               

 

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