【題目】如圖所示，已知電源電壓不變，為了比較電阻R1和R2的大小，同學(xué)們分別設(shè)計了如下的電路，其中不可行的是

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

A．兩電阻并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表測量干路電流，只能測出電路的總電阻，不能求出或測出電阻R1、R2的阻值，因此無法比較兩電阻阻值的大小；故A符合題意。

B．兩個電阻串聯(lián)，兩個電壓表分別測量兩個電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路各處的電流都相等，根據(jù)公式就可以比較出電阻的大�。还�B不符合題意；

C．開關(guān)都閉合，電路為R1的簡單電路，開關(guān)S2斷開時，兩電阻串聯(lián)，電流表測電路中的電流，根據(jù)串聯(lián)電路的特點和歐姆定律分別表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變建立等式，通過比較電流之間的關(guān)系得出電阻的大小關(guān)系。故C不符合題意；

D．兩個燈泡串聯(lián)在一起，根據(jù)燈泡的亮度就可以比較出誰的電阻大；因為兩個燈泡的電流相等，根據(jù)公式，誰更亮，誰的電阻就大。故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，定值電阻R1、R2的阻值關(guān)系是R1<R2。閉合開關(guān)，下列說法正確的是

A.電壓表V的示數(shù)等于V1的示數(shù)

B.電壓表V1的示數(shù)大于V2的示數(shù)

C.電流表A的示數(shù)等于A2的示數(shù)

D.電流表A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水與酒精是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷膬煞N物質(zhì)。已知水的密度為，比熱容c水=4.2J/（kg），凝固點0℃，沸點100℃；酒精的密度，比熱容c水=2.4J/（kg），凝固點-117℃，沸點78℃�，F(xiàn)給質(zhì)量及初溫都相同的水和酒精加熱，待它們吸收相等的熱量后再倒在一起混合，則

A.在混合過程中，熱量將從酒精傳遞給水

B.均勻混合后，混合液的凝固點將高于

C.均勻混合后，混合液的密度將小于

D.均勻混合后，混合液的比熱容將小于c水=2.4J/（kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小兵與同學(xué)們用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測力計示數(shù)/ N

彈簧測力計升距離/cm

機械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

①

3

6

10

②

30

90.9%

(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，并用_____測出物體上升的高度。

(2)表格中編號①處數(shù)據(jù)為_____，編號②處數(shù)據(jù)為_____。

(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組提升不同物重至同一高度，提升的物重增加時，所做的額外功_____（選填“變大”“變小” 或“不變”）。

(4)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組，滑輪組的機械效率與物重的關(guān)系可能比較符合的圖是（______）

(5)若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計繩重及摩擦，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率 _____（選填“改變”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓6V保持不變，定值電阻R1標有“10 Ω 0.5 A”字樣；滑動變阻器R2標有“20 Ω 1 A”字樣，電流表量程為0～0.6 A，電壓表量程為0～3 V，閉合開關(guān)S，下列做法能夠保證電路安全的是 ( )

A.電路中電流不超過0.6 A

B.R1兩端電壓不超過5V

C.滑動變阻器連入電路的阻值在2～10Ω范圍內(nèi)變化

D.電路的總功率在1.8～3 W范圍內(nèi)變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌面上給你提供的器材有：10Ω、15Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各2個；電阻箱一個(可以直接讀出電阻值，阻值范圍0～9999Ω)；學(xué)生電源一個(輸出電壓為6V)；開關(guān)一個；電壓表和電流表各一只；導(dǎo)線若干。小華和小君同學(xué)想探究一下并聯(lián)電阻的總電阻與各分電阻的關(guān)系，她們依據(jù)設(shè)計的電路圖(如圖所示)，選擇器材后共進行了四次實驗，實驗方法是：每一次實驗首先選擇兩個電阻(例如選取兩個10Ω的電阻)并聯(lián)后接入a、b之間；檢查無誤后閉合開關(guān)，讀取并記錄電流表和電壓表的示數(shù)；然后拆除這兩個并聯(lián)電阻，將電阻箱接入a、 b之間，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，直至電流表的示數(shù)、電壓表的示數(shù)與前面的示數(shù)相同，讀取并記錄電阻箱的阻值。四次實驗記錄的數(shù)據(jù)見表格。

第一次

第二次

第三次

第四次

選取的電阻/Ω

10和10

40和40

40和10

15和10

連接方式

并聯(lián)

并聯(lián)

并聯(lián)

并聯(lián)

電壓表示數(shù)/V

6

6

6

6

電流表示數(shù)/A

1.2

0.3

0.75

1.0

電阻箱阻值/Ω

5

20

8

？

請解答下列問題：

（1）每一次實驗換接上電阻箱后，要調(diào)節(jié)電阻箱的阻值直至電流表和電壓表的讀數(shù)與開始用兩個電阻并聯(lián)時的讀數(shù)相同的意義是__________，實驗過程所體現(xiàn)的科學(xué)方法是：________。

（2）第四次實驗電阻箱上顯示的數(shù)據(jù)應(yīng)該是______Ω。

（3）綜合分析實驗數(shù)據(jù)，可以得到：兩個電阻并聯(lián)后的總電阻與這兩個電阻的關(guān)系是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用圖示裝置探究滑輪組提升重物時的機械效率．下表是她設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格及所測的數(shù)據(jù)：

實驗

序號

物重

G/N

物體上升

高度h/cm

手的拉力

F/N

_____

1

2

10

1.0

30

2

3

10

1.4

30

3

6

10

2.5

30

（1）請將表格中信息補充完整：；

（2）小紅在實驗中所用動滑輪的重量最有可能是_____

A.0.9N B.1N C.1.2N D.1.5N

（3）請依據(jù)表格中數(shù)據(jù)，計算第3次實驗時，滑輪組的機械效率______；

（4）請分析小紅的實驗數(shù)據(jù)（寫出分析過程），為提高該滑輪組提升重物時的機械效率，可以采取的措施是什么______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。如左圖是該過程物質(zhì)的溫度隨時間變化圖像，右圖的示意圖形象反映兩種物態(tài)下分子排列的特點，這種物質(zhì)

A.升溫一定是通過吸熱這種途徑

B.在t4時刻的分子動能比在t1時刻的大

C.在t2，t3時刻的內(nèi)能相等

D.在t1時刻的分子排列可能如圖b

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小田用如圖甲所示裝置做“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”實驗，在兩個相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的A、B兩種液體，并用同樣的酒精燈加熱．

（1）要完成該實驗，除了圖甲中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和__________；

（2）實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過__________來反映的．

（3）小田根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙．分析圖乙可知升高相同的溫度，__________（選填“A”或“B”）吸收的熱量較多，A的比熱容與B的比熱容之比為__________．

（4）小田再次分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)也可以通過比較____得出A、B哪種液體容熱本領(lǐng)更強。

（5）該實驗采用了控制變量法，下列探究過程中也采用了一這方法的是（________）

A．探究影響壓力作用效果的因素 B．探究平面鏡成像的特點

C．研究光現(xiàn)象時用到光線模型 D．研究聲音能不能在真空中傳播的實驗。

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同步練習(xí)冊答案