對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們的不同之處是________(選填“實(shí)驗(yàn)儀器”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹被颉皽y量的物理量”)不同．

小宇想測一大塊礦石的密度，于是他用工具截取了其體積的1/10，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟，請幫他補(bǔ)充完整：

(1)用托盤天平測出小礦石的質(zhì)量m，如圖(a)所示，為________；

(2)在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V0這“適量”是指________；

(3)用細(xì)線系好小礦石，將其浸沒在量筒的水中，記下水面的刻度V1，由(b)可知，小礦石的體積為________，則該小礦石的密度為________kg/m3，整塊大礦石的密度為________g/cm3．

(4)若仍然使用這些器材，________(選填“能”或“不能”)直接測出這塊大石塊的密度，因?yàn)開_______．

答案：
解析：

　　實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/P>

　　(1)62 g

　　(2)能浸沒小石塊但測字沒時(shí)又不讓水超過量筒的最大刻度

　　(3)20　3100　3.1

　　(4)不能、大石塊的體積超過了量筒的量程，無法直接測出石塊的體積，合理即可．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?黃浦區(qū)一模）對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們的不同之處是
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/div>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/div>（選填“實(shí)驗(yàn)儀器”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹被颉皽y量的物理量”）不同．小明同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中，為測量礦石的密度，他使用已調(diào)平衡的托盤天平測量礦石的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將礦石放在天平的
左
左
（選填“右”或“左”）盤內(nèi)．天平再次平衡后，盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖（b）所示，則該礦石的質(zhì)量為
62
62
克，然后又用量筒和水測出了礦石的體積如圖（c）所示，則該礦石的密度為
3.1×103
3.1×103
千克/米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?景德鎮(zhèn)模擬）對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們的不同之處是
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/div>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/div>（選填“實(shí)驗(yàn)儀器”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹被颉皽y量的物理量”）不同．小宇想測一大塊礦石的密度，于是他用工具截取了其體積的
110
，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟，請幫他補(bǔ)充完整：
（1）用托盤天平測出小礦石的質(zhì)量m，如圖（a）所示，為
62g
62g
；
（2）在量筒中倒入
適量
適量
的水，記下水的體積V0；
（3）用細(xì)線系好小礦石，將其浸沒在量筒的水中，記下水面的刻度V1，由16（b）可知，小礦石的體積為
20cm3
20cm3
，則該小礦石的密度為
3.1×103
3.1×103
kg/m3，整塊大礦石的密度為
3.1×103
3.1×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用測量器材及需要測量的物理量均
相同
相同
，而實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜏y量的次數(shù)均
不同
不同
．（均選填“相同”或“不同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?徐匯區(qū)二模）在“探究杠桿平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，先要把杠桿支在支架上，通過調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
使杠桿在水平位置平衡．在圖（a）所示情況下，若用一個(gè)彈簧測力計(jì)在A處拉杠桿，使杠桿水平平衡，為使拉力最小，拉力的方向應(yīng)
豎直向上
豎直向上
．在用電壓表測電壓的實(shí)驗(yàn)中，測得的電壓如圖（b）所示，其電壓為
9
9
伏．對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測定物質(zhì)的密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?!--BA-->
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?高安市一模）對比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們的不同之處是
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/div>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/div>（選填“實(shí)驗(yàn)儀器”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹被颉皽y量的物理量”）不同．
小宇想測一大塊礦石的密度，于是他用工具截取了其體積的1/10，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟，請幫他補(bǔ)充完整：
（1）用托盤天平測出小礦石的質(zhì)量m，如圖（a）所示，為
62g
62g
；
（2）在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V0這“適量”是指
能浸沒小石塊但又不讓水超過量筒的最大刻度
能浸沒小石塊但又不讓水超過量筒的最大刻度
；
（3）用細(xì)線系好小礦石，將其浸沒在量筒的水中，記下水面的刻度V1，由（b）可知，小礦石的體積為
20cm3
20cm3
，則該小礦石的密度為
3100
3100
kg/m3，整塊大礦石的密度為
3.1
3.1
g/cm3．
（4）若仍然使用這些器材，
不能
不能
（選填“能”或“不能”）直接測出這塊大石塊的密度，因?yàn)?!--BA-->
大石塊的體積超過了量筒的量程，無法直接測出石塊的體積
大石塊的體積超過了量筒的量程，無法直接測出石塊的體積
．

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