用水壺?zé)?dāng)水開了后，用水壺向熱水瓶中注開水時(shí)，你的父母在一旁提醒你：“水快滿了”，那么，你的父母是根據(jù)什么判斷的呢？

是根據(jù)聲音音調(diào)的變化來(lái)判斷的。原來(lái)隨著熱水瓶里的水的增多，水上方空氣柱越來(lái)越短，它的振動(dòng)頻率也越來(lái)越大，聽起來(lái)的聲音也越來(lái)越高，越來(lái)越尖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?溧陽(yáng)市模擬）小明家買來(lái)一只新的功率為2100W的電熱水壺，他想知道這只電熱水壺的熱效率及有關(guān)問(wèn)題．
（1）他在水壺中裝有質(zhì)量為4kg的水，接在家用電路中進(jìn)行加熱，并記錄下燒開這壺水所用了15min．已知當(dāng)時(shí)的室溫是20°C，求這這只熱水壺 的熱效率．
（2）小明在燒水過(guò)程中思考：當(dāng)水溫上升時(shí)，壺體的溫度也上升，需要吸收一部分熱量，壺體周圍的空氣也吸收熱量，那么，在同一時(shí)間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量是否與溫度的高低有關(guān)？他繼續(xù)進(jìn)行探究，在對(duì)水加熱的過(guò)程中，他每隔1min記錄下水的溫度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并畫出如圖所示的圖象．則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
在同一時(shí)間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)
在同一時(shí)間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)
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（3）小明發(fā)現(xiàn)媽媽洗頭時(shí)用的溫水總是放一部分冷水再加一部分熱水，于是他向媽媽提出，直接把冷水加熱到可以洗頭的溫水，不要放一部分冷水再加一部分開水，這樣可以節(jié)約能源．請(qǐng)你解釋一下小明的建議的理由：
由在同一時(shí)間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)可知，水直接加熱至溫水時(shí)水溫較低，散失到空氣中的熱量少，吸收的熱量占總熱量的比值較大，故可以節(jié)約能源
由在同一時(shí)間內(nèi)散發(fā)到空氣中的熱量與溫度的高低有關(guān)可知，水直接加熱至溫水時(shí)水溫較低，散失到空氣中的熱量少，吸收的熱量占總熱量的比值較大，故可以節(jié)約能源
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某型號(hào)電水壺的銘牌、電路圖如圖所示，R為加熱器，溫控器S是一個(gè)雙金屬片溫控開關(guān)，當(dāng)溫度較低時(shí)，其處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱．當(dāng)水沸騰后，會(huì)自動(dòng)斷開進(jìn)入保溫狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)溫度開關(guān)控制，若精英家教網(wǎng)加熱器電阻阻值隨溫度改變而發(fā)生的變化和能量損失可忽略不計(jì)．
則：（1）電水壺正常工作時(shí)，其加熱電阻的阻值是多大？
（2）當(dāng)電水壺處于保溫狀態(tài)時(shí)，通過(guò)加熱器的電流是0.2A，則保溫功率為多少？
（3）如果因?yàn)闄C(jī)械故障，水壺錯(cuò)用保溫檔燒水．試用計(jì)算說(shuō)明，加熱10min后，該壺有可能將裝滿的，初溫為40℃的水燒開嗎？（電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時(shí)沒(méi)有能量損失  氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：022

用水壺?zé)?dāng)水開了后，用水壺向熱水瓶中注開水時(shí)，你的父母在一旁提醒你：“水快滿了”，那么，你的父母是根據(jù)什么判斷的呢？

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：填空題

如圖是用水壺?zé)那樾�，�?dāng)水燒開時(shí)，在壺嘴附近會(huì)出現(xiàn)上升的“白氣”，這“白氣”是_____形成的；當(dāng)“白氣”上升到一定程度時(shí)就不見了，這是由于_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案