2.某中學(xué)的同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的器材連接成完整的電路.

(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)移到A端(選填“A”或“B“).
(3)小華組在探究電流跟電壓之間的關(guān)系時(shí),多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,這樣做的目的是為了改變定值電阻兩端的電壓.
(4)小群組和小華組在探究電流跟電阻之間的關(guān)系時(shí),分別記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
表一/小群組
R/Ω5101520
I/A0.600.280.200.14
表二/小華組
R/Ω5101520
I/A2.000.200140.10
①小群發(fā)現(xiàn)小華組有一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是2.00.
②兩組同學(xué)進(jìn)行交流時(shí),發(fā)現(xiàn)當(dāng)定值電阻相同時(shí),測(cè)出的電流卻不同,其原因是兩組同學(xué)所控制的定值電阻兩端的電壓不同.

分析 (1)根據(jù)電源電壓確定電壓表量程與電阻并聯(lián),由表中數(shù)據(jù)確定電流表量程與電阻串聯(lián);
(2)開關(guān)閉合前,為保護(hù)電路,變阻器連入電路中的電阻最大;
(3)根據(jù)為得出普遍性的結(jié)論要多次測(cè)量,據(jù)此分析回答;
(4)①分析小華的數(shù)據(jù)找出問(wèn)題所在;根據(jù)電流表大小量程之比為5:1回答;
②由歐姆定律可知,電阻阻值相同而電流不同,這是由于電阻兩端電壓不同造成的.

解答 解:(1)電源電壓為3V,電壓表選用大量程與電阻并聯(lián),電流表由表中數(shù)據(jù)選用小量程,如下所示:

(2)開關(guān)閉合前,為保護(hù)電路,變阻器連入電路中的電阻最大,即滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)移到A端;
(3)小華組在探究電流跟電壓之間的關(guān)系時(shí),多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,這樣做的目的是為了改變定值電阻兩端的電壓,多次測(cè)量,得出普遍性的結(jié)論;
(4)①由小華表中后三組數(shù)據(jù)可知,電流與電阻之積約為2,但第一組數(shù)據(jù)之積為10,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是2.00,是由于電流表選用小量程,卻按電流表大量程讀數(shù)了;
②根據(jù)歐姆定律,兩位同學(xué)用的電阻相同時(shí),但測(cè)出的電流值卻不同,這是由于所控制的電阻兩端的電壓不同造成的;
故答案為:(1)如上所示;
(2)A;
(3)電壓;
(4)①2.00;②兩組同學(xué)所控制的定值電阻兩端的電壓不同.

點(diǎn)評(píng) 本題探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,考查電路的連接、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、歸納法的運(yùn)用、數(shù)據(jù)的處理及歐姆定律的運(yùn)用.

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