【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的__________高度處釋放,比較小球在__________粗糙面上滑行的路程。(選填“同一”或“不同”)

(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖-20甲所示,由此得到結(jié)論:_______________________________________。小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將______________。

(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1__________W2(選填“>”、“<”或“=”)。

(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mAmB,hAhB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是:_________________。在如圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f、f,則f_____f(選填“>”、“<”或“=”)。

【答案】 不同 同一 當(dāng)速度相同時(shí),水平面粗糙程度越小,小球滑行距離越遠(yuǎn) 做勻速直線運(yùn)動(dòng) = 沒有控制兩個(gè)小球的質(zhì)量相等 =

【解析】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案 探究型實(shí)驗(yàn)綜合題

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小球的速度不同,接觸面粗糙程度相同,所以應(yīng)讓小球從相同高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的路程;

(2)在探究過程中,采用控制變量法,保證小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,接觸面越粗糙,摩擦力越大,小球速度減小的越快;若水平面光滑無摩擦,則小球不受摩擦力,小球的速度和方向不變,即做勻速直線運(yùn)動(dòng).

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,小球的動(dòng)能都用來克服摩擦力做功了,由于小球質(zhì)量和速度相同,所以三次的動(dòng)能相同,做的功也相同;

(4)要模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,應(yīng)使速度不同但質(zhì)量相同的小球撞擊木塊,由圖乙知,小球的質(zhì)量不同,這種設(shè)計(jì)不合理;在圖乙所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過程中對(duì)接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度沒變,受到的摩擦力不變,則f =f

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【題目】小林用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他完成下列問題。

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(2)實(shí)驗(yàn)中給的凸透鏡焦距有20 cm,15 cm、10 cm、5 cm四種,如果上圖中光屏能成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,根據(jù)上圖的情景可以判所選擇的凸鏡的焦距是_________cm。生活中的_________就是根據(jù)凸透鏡這一成像規(guī)律制成的。

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(1)該電暖爐的兩支發(fā)熱管的應(yīng)該是_________(選填“串”或“并”)聯(lián)的,請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出電暖爐的工作電路圖,發(fā)熱管用電阻符號(hào)“”表示_________ ;

(2)當(dāng)只按下一個(gè)鍵時(shí),電暖爐正常工作時(shí)的電流和電阻分別是多少_________

(3)當(dāng)兩個(gè)鍵同時(shí)按下時(shí),電暖爐正常工作1 h消耗多少電能_________ ?

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A.
B.
C.
D.

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A. 壓力越大,壓強(qiáng)一定越大

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