【題目】如圖所示的活動中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（ ）

A.用大小不同的力敲鼓

B.將發(fā)聲的音叉觸及面頰

C.將發(fā)聲手機置于密閉瓶內(nèi)并抽氣

D.用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃

【答案】B

【解析】

A．用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，響度不同，研究的是響度跟振幅的關(guān)系，故A不符合題意；

B．將發(fā)聲的音叉接觸及面頰，感覺音叉振動，說明聲音發(fā)聲時物體在振動，探究聲音產(chǎn)生原因，故B符合題意；

C．將發(fā)聲手機置于密閉瓶內(nèi)并抽出空氣，手機鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)，探究聲音傳播的條件，故C不符合題意；

D．用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃時聽聲音的變化，由于硬卡片振動頻率不同，音調(diào)不同，所以可以研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系，故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理實踐活動中，某小組利用電流表和電壓表設(shè)計了一個電子秤，當電子秤盤上所加重物越來越多時，電表示數(shù)越大，則符合要求的電路是（______）

A． B． C． D．

理由______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗中，小芳將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，并放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示．請回答下列問題

（1）圖甲中的器材安裝順序是__________（選填“從上至下”或“從下至上”）

（2）實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計示數(shù)為_______℃

（3）圖丙中________（選填“A”或“B”）是冰，熔化過程經(jīng)歷了_____min

（4）當冰全部熔化后，繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間，發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，人們常用電熱驅(qū)蚊器滅蚊。電熱驅(qū)蚊器的發(fā)熱部分使用了PTC發(fā)熱材料，它的電阻隨溫度變化的規(guī)律如圖所示，使用時發(fā)熱體兩端電壓為200V。

（1）當將蚊香片放在通電的驅(qū)蚊發(fā)熱板上時，蚊香片的溫度會升高，這是通過______的方式改變蚊香片內(nèi)能的。

（2）當發(fā)熱體的溫度為60℃時，此時的電功率為______W，當發(fā)熱體溫度繼續(xù)上升時，它的電功率會______（選填“變大”“變小”或“不變”）；當發(fā)熱體溫度為______℃時，它的電功率最大。


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。

(1)點燃蠟燭A，透過玻璃板觀察到A的像，把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置，觀察到B與像完全重合，說明像與物_______；

(2)將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是_______像；

(3)用方格紙?zhí)娲准�，更方便探究像與物到________的關(guān)系；

(4)移動蠟燭A進行多次實驗，目的是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是同學(xué)們在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗過程圖，圖甲、乙、丙容器中裝的液體是水，圖丁容器中裝的液體是酒精，F1、 F2、F3、F4分別是圖甲、乙、丙、丁中彈簧測力計的示數(shù)。請回答以下問題：

(1)物體完全浸沒在水中時所受的浮力為______N；

(2)分析圖中乙、丙兩圖實驗數(shù)據(jù)初步可得：物體所受的浮力大小與______有關(guān)；

(3)分析圖中______兩圖實驗數(shù)據(jù)初步可得：物體所受的浮力大小與液體密度有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明去超市，當他站在電梯上時電梯運動較快，走下電梯后發(fā)現(xiàn)電梯運動會變慢，小明通過自己學(xué)習(xí)了解其電路如圖所示（R是一個壓敏電阻），他當人走下電梯后，壓敏電阻的阻值增大，則電磁鐵的磁性變的______（填“強”“弱”），電動機的轉(zhuǎn)速變______（填“大”或“小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖15所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。

(1)該實驗要探究的是物體動能的大小與物體_____的關(guān)系。

(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動能。

(3)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。

(4)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面_____高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥四號”探測器在月球背面成功著陸，實現(xiàn)了人類探測器的首次月背軟著陸。為了增加著陸的安全性，探測器通過接力避障的方式下降至 100 米左右懸停，通過地形的最優(yōu)識別方法找到安全區(qū)域降落。下面說法正確的是（ ）

A.發(fā)動機熄火后，火箭仍能繼續(xù)向前飛行，是因為受到慣性的作用

B.“太空剎車”過程中，火箭向前噴出燃氣，利用了二力平衡的原理

C.探測器關(guān)閉發(fā)動機后進行繞月運動，從近月點向遠月點運動過程中，機械能保持不變

D.為了增加著陸的安全性，探測器懸停時，不受力的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案