【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 電流表示數(shù)不變,電壓表無(wú)示數(shù)
B. 電流表示數(shù)增大,電壓表有示數(shù)
C. 電流表示數(shù)減小,電壓表有示數(shù)
D. 電流表示數(shù)增大,電壓表無(wú)示數(shù)
【答案】B
【解析】
只閉合S1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中的電流,電壓表所在支路斷路;再閉合S2時(shí),R1與R2并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過(guò)R1的電流不變,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化。
由電路圖可知,只閉合S1時(shí),電路為R1的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中的電流,電壓表所在支路斷路,電壓表無(wú)示數(shù);再閉合S2時(shí),R1與R2并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)干路電流,此時(shí)電壓表有示數(shù); 因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,開(kāi)關(guān)S2閉合前后,通過(guò)R1的電流不變,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以干路電流增大,即電流表的示數(shù)增大。
故選B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某兩位同學(xué)為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同的物理現(xiàn)象,讓一位同學(xué)在輸送水的直鐵管的一端敲一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,另一同學(xué)在鐵管另一端用耳朵貼近鐵管聽(tīng)聲音。(已知人耳區(qū)別兩次聲音的間隔時(shí)間最短為0.1s;為了簡(jiǎn)化計(jì)算,取空氣中的聲速300m,水中的聲速為1500m/s,鐵中的聲速為5000m/s。),下列說(shuō)法正確的是
A.若聽(tīng)到了3次響聲,則第一次響聲一定是由空氣中傳來(lái)的
B.如果管中裝滿(mǎn)水,只聽(tīng)到1次響聲,管道最長(zhǎng)為30m
C.如果管中裝滿(mǎn)水,要聽(tīng)到3次響聲,管道至少要214.3m
D.選擇能聽(tīng)到3次聲音的最短管道做實(shí)驗(yàn),聽(tīng)到的第1次和第2次聲音的時(shí)間間隔約為0.57s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí),想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段的平均速度,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:讓小車(chē)從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下,圖中的方框是小車(chē)到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間(方框里面的數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)。
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________ 進(jìn)行計(jì)算的。
(2) 小車(chē)在AB段的運(yùn)動(dòng)路程sAB是________cm;在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vAC是________ m/s。
(3)在實(shí)驗(yàn)時(shí),斜面的高度應(yīng)該調(diào)得________(填“較高”或“較低”),這樣有利于時(shí)間的測(cè)量。如果小車(chē)過(guò)了C點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)量的運(yùn)動(dòng)速度偏________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明猜想水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響,為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間,小明就觀(guān)察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖像,如圖甲。如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙,則下列說(shuō)法正確的是
A.由甲圖可知,鹽水的凝固點(diǎn)為2℃
B.由甲圖可知,鹽水的凝固過(guò)程用時(shí)20min
C.乙圖中,試管中冰水混合物中的冰會(huì)變少
D.乙圖中,燒杯中鹽冰水混合物中水會(huì)變多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,其中不可行的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在一段平直的道路上騎自行車(chē),他們從同一地點(diǎn)O同向出發(fā),兩位同學(xué)的s-t圖像如圖,當(dāng)t=60s時(shí),甲、乙相距60m,以下說(shuō)法正確的有
①0-60s內(nèi),甲、乙都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
②乙比甲晚20s開(kāi)始運(yùn)動(dòng),且v甲=3m/s
③0-60s內(nèi),乙的平均速度為6m/s
④當(dāng)t=40s時(shí),甲、乙第一次相遇,相遇時(shí)距離O點(diǎn)120m
A.①③B.③④C.②④D.②③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究光反射的規(guī)律”時(shí),小李進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)先將平面鏡平放在水平桌面上,再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_________;白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能________(光滑/粗糙)。
(2)小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線(xiàn)OF,然后將紙板繞ON向后折,如圖乙所示,此時(shí)在NOF面上_________(看到/看不到)反射光線(xiàn),此時(shí),反射光________(存在/不存在)。
(3)為了進(jìn)一步確定此時(shí)反射光線(xiàn)的位置,小李將紙板沿PQ剪開(kāi),將紙板的上半部分向后折,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的__________(上部/下部)會(huì)看到反射光線(xiàn)。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō) 明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)__________(在/不在)同一平面。
(4)在圖甲中,如果讓光線(xiàn)逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)看到反射光線(xiàn)沿著OE方向射出,這表明光反射時(shí),光路是_________。
(5)隨后,同學(xué)借小李的實(shí)驗(yàn)器材,調(diào)節(jié)入射光線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角分別為15°、30°、45°進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但結(jié)論卻與反射定律相違背,你認(rèn)為其中的原因可能是___________。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15 | 75 |
2 | 30 | 60 |
3 | 45 | 45 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。已知電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在R1、R2上,閉合電鍵S,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電路中可能發(fā)生的故障是_____。請(qǐng)寫(xiě)出指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的電表及相對(duì)應(yīng)的故障。__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A. 可能L1開(kāi)路
B. 可能 V1和V2所選量程不相同,L1短路
C. 可能L2 短路
D. 可能 V1和V2所選量程不相同,電路各處完好
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