小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上,聯(lián)想到物理課上學(xué)到的知識,提出了以下兩個問題:
①斜面越緩越省力,是不是機(jī)械效率高呢?
②對于同一個滑輪組,提升的物體越重,機(jī)械效率越高;對于同一個斜面,是不是所推的物體越重,機(jī)械效率越高呢?
為了解決以上問題,小亮與幾個同學(xué)一起用如圖所示的裝置進(jìn)行了多次實驗探究,記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 斜面傾角 | 物重G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機(jī)械效率η(%) |
① | 45° | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 |
| 0.9 | 77.8 |
② | 30° | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | 71.4 |
③ | 30° | 2 | 0.5 | 1.4 | 1 | 1 | 1.4 |
|
(1)表格中缺少2個數(shù)據(jù),請補(bǔ)充完整(保留一位小數(shù)).
(2)在實驗操作過程中,應(yīng)沿斜面向上 拉動木塊;實驗時要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向 移動(選填“左”或“右”).
(3)通過對比實驗①②的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是斜面越緩越省力,機(jī)械效率越 。
(4)通過對比實驗 的數(shù)據(jù)(選填實驗次數(shù)),得出的結(jié)論是對于同一斜面,機(jī)械效率與所拉物體的重力 。
(1)0.7;71.4;(2)勻速;左;(3)。唬4)②③;無關(guān).
【解析】
試題分析:
(1)第一組數(shù)據(jù)中的有用功:W有1=G1h1=1N×0.7m=0.7J;
第三組數(shù)據(jù)中斜面的機(jī)械效率:
(2)根據(jù)二力平衡的知識,只有物體做勻速直線運(yùn)動時,受到的摩擦力才等于彈簧測力計拉力的大;
斜面的傾角靠長木板下面的木塊左右移動來改變,木塊向左移動傾角變大,木塊向右移動傾角變。
(3)由①②兩組數(shù)據(jù)可知,說明當(dāng)其它條件一定時,斜面越緩越省力,機(jī)械效率越。
(4)要得出斜面機(jī)械效率與所拉物體重力之間的關(guān)系應(yīng)控制其它條件不變改變物重,表格中②③兩組數(shù)據(jù)符合;由②③兩組數(shù)據(jù)可知,其它條件相同時改變物體的重力,斜面的機(jī)械效率不變,故可得結(jié)論:對于同一斜面,機(jī)械效率與所拉物體的重力無關(guān).
考點:斜面機(jī)械效率的測量實驗
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)物理(解析版) 題型:計算題
(10分)小濱對家中的豆?jié){機(jī)非常感興趣,于是,他收集了如下信息:如圖甲是豆?jié){機(jī)的工作原理圖,其中電動機(jī)是用來帶動刀頭將原料進(jìn)行粉碎打漿的,額定功率P1=200W;R是加熱電阻.額定功率P2=1100W.圖乙是此豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){時的工作信息,請你根據(jù)信息解答以下問題;
(1)豆?jié){機(jī)正常工作,打漿時的工作電流;
(2)豆?jié){機(jī)加熱電阻的阻值;
(3)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能;
(4)一次媽媽做豆?jié){時,小濱對豆?jié){機(jī)的實際加熱電功率產(chǎn)生了懷疑,他用所學(xué)知識和媽媽進(jìn)行了如下實驗:關(guān)掉家里的所有用電器,只讓豆?jié){機(jī)單獨工作,豆?jié){機(jī)在加熱過程,他觀察到家中的電子式電能表“220V,10A(40A),1800imp/kW?h”耗電指示燈1min閃爍了30imp(imp表示閃爍次數(shù)).請你幫助小濱計算豆?jié){機(jī)的實際加熱電功率,并分析產(chǎn)生這種情況的可能原因.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,捻動滾擺的軸使其升高后釋放,觀察滾擺運(yùn)動過程,長時間后滾擺會停止上下擺動.從能量角度對其分析,下列說法不正確的是( 。
A.滾擺沿著懸線向下運(yùn)動時,重力勢能減小,動能增加
B.滾擺到最低點后又上升,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.滾擺整個運(yùn)動過程中,機(jī)械能守恒
D.滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺具有的機(jī)械能減小
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)你所學(xué)的聲現(xiàn)象知識,下列說法正確的是( 。
A.物體只要振動,人們就能聽到聲音
B.聲音越宏亮,在空氣中的傳播就越快
C.人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的音色不同
D.利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲波傳遞能量
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較暗,燈L2較亮,其原因是
A.燈L2的電流較大 B.燈L2的電阻較小
C.燈L2額定功率較小 D.燈L2的額定功率較大
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東淄博卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光學(xué)器件的應(yīng)用,不切實際的是
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用
B.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距
C.照相時,被照者與相機(jī)的距離是在鏡頭的二倍焦距之外
D.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,這利用了凸透鏡對光的會聚作用
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)物理(解析版) 題型:填空題
圖中的凍豆腐以其孔隙多、彈性好、營養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛。人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分。制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了 的物態(tài)變化。與新鮮豆腐相比,凍豆腐的密度將 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)物理(解析版) 題型:選擇題
右圖是冰雕展中“火車頭”冰雕作品。展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在-10℃以下,可是冰雕作品在一天天變小,此過程發(fā)生的物態(tài)變化是
A.升華 B.熔化 C.汽化 D.凝華
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