10.如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小等于選填“大于“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù).
(2)在三次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最大的是丙(選填“甲”“乙”或“丙”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)(以上兩空均選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”).
(4)小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖丁所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)不一定(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.

分析 (1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)物塊,物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān),接觸面越光滑、物體間的壓力越小,滑動(dòng)摩擦力越。
(3)分析圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(4)若將木塊和測(cè)力計(jì)固定,無論是否勻速拉動(dòng)下面的木板,木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài),拉力與摩擦力平衡,大小相等.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)由圖示三次實(shí)驗(yàn)可知,在實(shí)驗(yàn)丙中,物體間的壓力最大,接觸面粗糙程度最大,測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大,可知滑動(dòng)摩擦力最大.
(3)由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,可以應(yīng)用甲、乙所示實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系;
由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
(4)由圖丁所示實(shí)驗(yàn)可知,拉動(dòng)木板時(shí)物塊保持不動(dòng),物塊處于平衡狀態(tài),滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的拉力,實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.
故答案為:(1)必須;等于;(2)丙;(3)壓力;接觸面粗糙程度;(4)不一定.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用控制變量法分析清楚圖示實(shí)驗(yàn)情景即可解題,熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于凝固的是③;屬于升華的是④;其中⑤中的冰花是形成在窗戶的內(nèi)(填“外”或“內(nèi)”)表面上.
①?zèng)鲈谑彝獾臐褚路兏闪?br />②夏天,揭開冰棒包裝紙后會(huì)看到冰棒冒“白汽”
③冬天,河面上結(jié)了一層冰
④放在衣柜里的樟腦丸會(huì)越來越小,最后“消失”了
⑤嚴(yán)冬的深夜,教室窗戶玻璃上有一層冰花
⑥鋪柏油馬路時(shí),將瀝青塊放在鐵鍋中加熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1,斷開S2S3時(shí),L1與L2串聯(lián);閉合開關(guān)S2S3,斷開S1時(shí),L1與L2并聯(lián);如果開關(guān)S1S3同時(shí)閉合時(shí)將會(huì)短路燒壞電源.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.請(qǐng)根據(jù)圖甲的實(shí)物連接圖,在圖乙的虛線方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列說法正確的是( 。
A.燈L1與燈L2串聯(lián),且燈L1被短路B.電壓表可測(cè)出燈L1兩端的電壓
C.電流表A1測(cè)的是燈L1的電流D.電流表A2測(cè)的是燈L2的電流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示是某同學(xué)“探究斜面”實(shí)驗(yàn)裝置圖.實(shí)驗(yàn)前他做了如下猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān).
他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),分別做了四次實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度斜面粗糙
程度
木塊重量G/N斜面高h(yuǎn)/m拉力F/N斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功W/J機(jī)械效率
η
1較緩木板表面20.10.60.50.20.367%
2較陡木板表面20.210.50.40.580%
3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%
4最陡毛巾表面20.31.60.5
(1)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)有用功和總功的原理是W=Gh、W=Fs,測(cè)機(jī)械效率的原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿斜面方向勻速拉動(dòng),且運(yùn)動(dòng)中(靜止時(shí)/運(yùn)動(dòng)中)讀數(shù).
(3)請(qǐng)將上表所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(4)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)可知猜想A是正確的.
(5)比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:當(dāng)斜面粗糙程度、木塊重量相同時(shí),斜面越陡沿斜面的拉力越大,機(jī)械效率越高.
(6)從數(shù)據(jù)可知斜面可以省力,但不能省功.(力/功)
(7)若要探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案保持粗糙程度和傾斜程度不變,只改變物體的重力進(jìn)行試驗(yàn)即可.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.“塔吊”是北海新城區(qū)建設(shè)中隨處可見的一種起重設(shè)備,圖甲所示是某塔吊的工作示意圖,AO是塔吊的平衡臂,BO是塔吊的吊臂,C為可控制移動(dòng)的滑輪組小車,可在B點(diǎn)到O點(diǎn)間移動(dòng),AO長(zhǎng)4m,BO長(zhǎng)26m,AB可繞O點(diǎn)在一定的范圍內(nèi)上下傾斜,己知A端配重物的質(zhì)量為5t,塔吊利用工作電壓為380V、額定功率為10kW的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)滑輪組來吊升工地的建筑材料.問:
(1)從安全角度出發(fā),起吊時(shí)應(yīng)盡量使吊臂水平平衡,在一次勻速吊升鋼材時(shí)塔吊的吊臂如圖乙所示,則滑輪組小車C應(yīng)向右移動(dòng)(選填“左”或“右”),這是根杠桿原理.
(2)將質(zhì)量為2t的鋼材以0.5m/s的速度豎直向上勻速提起,經(jīng)1min到達(dá)施工樓層后再水平移動(dòng)20m將鋼材送到施工點(diǎn),此過程中塔吊拉力對(duì)鋼材所做的功是多少?
(3)此塔吊某次吊升鋼材時(shí),施工人員移動(dòng)滑輪組小車C到達(dá)離O點(diǎn)16m處,使吊臂和平衡臂剛好處于水平平衡,電動(dòng)機(jī)在額定功率下豎直向上勻速吊升鋼材到某高度,此時(shí)電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%,則鋼材上升過程中的速度是多大?(吊臂、平衡臂、滑輪組的質(zhì)量及摩擦力忽略不計(jì))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.一臺(tái)起重機(jī)將重為3.6×103N的貨物提高了8m,所做的額外功是1.92×104J.問:
(1)起重機(jī)的動(dòng)力做了多少功?
(2)起重機(jī)的機(jī)械效率是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖1,讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下,
(1)小車運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí),甲中的小車速度大;
(2)甲圖中的木塊被撞后移動(dòng)的距離長(zhǎng);
(3)如圖2,它是用來研究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的.實(shí)驗(yàn)表明:丁圖中的小車到達(dá)水平表面時(shí),能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離大些(選填“大”或“小”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案