【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖,實驗中保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S( 。

A.甲表有示數(shù),乙表沒有示數(shù)
B.再閉合開關(guān)S1 , 甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)
C.再閉合開關(guān)S1 , 甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
D.再閉合開關(guān)S1 , 甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小

【答案】A,B
【解析】解:A、先閉合開關(guān)S,電流從正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)S、甲電流表、燈泡L1回負極,電流表甲測L1的電流,則甲表有示數(shù),乙表無電流經(jīng)過,故沒有示數(shù),故A正確;(2)再閉合S1 , 兩燈泡并聯(lián),電流表甲測干路電流,電流表乙測L2支路電流,電流表甲示數(shù)變大,甲表示數(shù)大于乙表示數(shù),故B正確.因為S1斷開時乙表的示數(shù)為0,再S1閉合時,乙表有示數(shù),因此這個過程乙表的示數(shù)變大.故CD錯誤.
故選AB.
分析清楚圖示電路結(jié)構(gòu),明確各電路元件的連接方式,然后應(yīng)用并聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題.本題是一道電路動態(tài)分析題,分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的關(guān)鍵,分析清楚電路結(jié)構(gòu)后應(yīng)用并聯(lián)電路特點與歐姆定律可以解題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是(
A. 拉小提琴時,手在不同位置按弦,是為了改變響度
B. 抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動
C. 道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
D. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】騎自行車的人自西向東運動,固定在路旁的攝像系統(tǒng)兩次拍照分別如圖甲、乙,以下判斷錯誤的是( )

A. 以小轎車為參照物,貨車與自行車都向東運動

B. 以地面為參照物,貨車、小轎車、自行車均在運動

C. 以人為參照物,小轎車向西的速度大于貨車的速度

D. 以貨車為參照物,小轎車向西運動,自行車也向西運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖(a)所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為(

A.4.8V,1.2V
B.6V,1.2V
C.1.2V,6V
D.1.2V,4.8V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給加熱更長的時間,此時水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用這個物理量來描述.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列說法中正確的是

A. 將支點兩側(cè)鉤碼都向右移動一格,杠桿仍平衡

B. 在支點兩邊的鉤碼下各增加一個鉤碼,杠桿仍平衡

C. 將支點左邊加上二個鉤碼,右邊加上一個鉤碼,杠桿仍平衡

D. 將支點左邊的鉤碼向左移動兩格,將支點右側(cè)的鉤碼向右移動一格,杠桿仍平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】作圖能簡潔明了地幫助我們理解物理規(guī)律,下列作圖符合規(guī)律且正確的是( 。
A.
表示物體AB在平面鏡中成倒立等大的虛像
B.
表示在力的作用下處于平衡狀態(tài)的杠桿,力F1的力臂為L1
C.
表示在凸透鏡成像中,當物距大于2倍焦距時,成倒立縮小的實像
D.
表示猴子在豎直向上爬竹竿的過程中,所受重力G和摩擦力f的示意圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上,長木板對桌面的壓強為p1 , 用水平力F向右推動長木板,長木板受到桌面的摩擦力大小為f1 , 當長木板運動到桌面的右邊緣時,立即撤去水平推力F,由于長木板具有將繼續(xù)向右運動,直到長木板的三分之一離開桌面時剛好停止,此時長木板對桌面的壓強為p2 , 則p1p2 , 在撤去推力到長木板停止運動的過程中,長木板受到桌面的摩擦力大小為f2 , 則f1f2 . (后兩空選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習質(zhì)量和密度的知識后,小明同學想用天平、量筒和水完成下列實踐課題,你認為能夠完成的是( )

①測量牛奶的密度

②鑒別金戒指的真?zhèn)?

③測定一捆銅導線的長度

④鑒定銅球是空心的還是實心的

⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目.

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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