【題目】燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個(gè)放大的像,若保持凸透鏡位置不變,把燭焰和光屏位置對(duì)調(diào)一下,則 ( )
A. 光屏上仍能成一個(gè)放大的像 B. 光屏上能成一個(gè)縮小的像
C. 光屏上不能成像,但通過透鏡能看到 D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時(shí)手的握力為10N,瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 __ N;若使手的握力增加為15N,瓶子受到手的摩擦力大小為 __ N;現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水,啤酒瓶保持不動(dòng),手對(duì)瓶的摩擦力________(不變/變小/變大)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于信息傳遞和能量利用的說(shuō)法中正確的是( )
A.利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都離不開空氣介質(zhì)
B.車載GPS定位系統(tǒng)是利用微波與衛(wèi)星傳輸信號(hào)的
C.為控制霧霾污染,要立即禁止一切化石能源的開采和利用
D.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,任何能量都不能重復(fù)利用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一束平行光正對(duì)凸透鏡照射時(shí),在離透鏡15cm處的光屏上得到一個(gè)亮點(diǎn),那么當(dāng)物體位于透鏡前35cm處時(shí),在透鏡的另一側(cè)可得到 ( )
A. 倒立、縮小的實(shí)像 B. 倒立、放大的實(shí)像
C. 正立、放大的虛像 D. 正立、縮小的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)某媒體報(bào)道,為了有效遏制逃避高速公路通行費(fèi)、逃避超載超限專項(xiàng)治理、大貨車惡意闖口等不法行為.高速公路管理處在收費(fèi)站出口試點(diǎn)安裝了一批“闖卡扎胎”的阻車器,如圖所示表面密布很多根側(cè)面有凹槽的鐵釘,如果違法車輛繼續(xù)前行,將被這排扎胎釘扎破輪胎而被迫停駛.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.鐵釘尖頭向上,能增大對(duì)車胎的壓強(qiáng),利于扎破輪胎
B.鐵釘?shù)膫?cè)面有凹槽,能在鐵釘扎破輪胎時(shí)迅速放氣
C.汽車闖過阻車器后,受力面積增大,對(duì)地面壓強(qiáng)將減小
D.汽車闖過阻車器后,車速減小,慣性隨之減小,就停了下來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,如圖1,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時(shí).開關(guān)應(yīng) .
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中的電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 端(選填“A”或“B”).閉合開關(guān)后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)接近3V,產(chǎn)生故障的原因可能是 .
(4)在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖2所示,則通過小燈泡的電流為 A.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
1 | 2.0 | |
2 | 2.5 | 0.22 |
3 | 2.8 | 0.24 |
(5)由表計(jì)算,小燈泡的額定功率為 W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用有兩個(gè)量程的電壓表(0﹣3V和0﹣15V),測(cè)量由兩節(jié)已用過的干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時(shí),記錄的數(shù)據(jù)是14V,實(shí)際電壓是V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)在光具座上依次擺放_________、________、__________,并調(diào)節(jié)使它們的中心大致在____________,這樣做目的是______________________。
(2)如圖所示,在a, b,c,d、e五點(diǎn)中,
①把燭焰放在___________點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像。
②把燭焰放在___________點(diǎn)上,所成的像最小。
③把燭焰放在___________點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理。
④把燭焰放在___________點(diǎn)上是屬于投影儀原理。
(3)在繼續(xù)研究過程中發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上都不能形成蠟燭的像,其原因可能是(_______)
A.蠟燭放在凸透鏡的二倍焦距以內(nèi)
B.蠟燭放在凸透鏡的焦距以內(nèi)
C.蠟燭放在凸透鏡的二倍焦距以外
D.蠟燭放在凸透鏡的焦距以外
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