【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片 (填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:
(4)在探究同一問題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是 .
A.減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
【答案】(1)相反;鉤碼的數(shù)量;(2)不能;不在同一直線上兩個(gè)力能否平衡;(3)把小紙片剪成兩半;(4)A
【解析】
試題分析:(1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼,兩個(gè)鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,鉤碼的數(shù)量越多,拉力就越大;
(2)小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,小卡片兩端的拉力就不在一條直線上,紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),說明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡;
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,可以將小卡片剪成兩半,使拉力作用在兩個(gè)小卡片上;
(4)小明將木塊放在水平桌面上,木塊和水平桌面上就會(huì)產(chǎn)生摩擦力,就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果(當(dāng)木塊兩端的拉力相差很小時(shí),因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔,木塊保持平衡),故選A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中,有金屬外殼的家用電器,都要使用三腳插頭,這是為了防止因 使外殼帶電而造成觸電事故;1kWh的電可供“220V 800W”的電飯鍋正常工作 h;某電能表的盤面上標(biāo)有“3000R/kWh”的字樣,它表示 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)用如圖所示的器材來探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系:
(1)將A、B兩燒瓶的錳銅合金絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路,其目的是 .
(2)隨著時(shí)間增加,兩瓶中煤油溫度都逐漸上升,說明通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 有關(guān).
(3)已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大,通電一段時(shí)間后,燒瓶 中的煤油溫度上升快(填A(yù)或B).由此,小明得出結(jié)論:通電時(shí)間一定,電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.
(4)另一個(gè)同學(xué)指出小明的結(jié)論不嚴(yán)密,請你將小明的結(jié)論補(bǔ)充完整: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)示意圖,其中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明騎自行車上學(xué)途中,如果以他騎的自行車為參照物,路旁的樹是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.為了減小車速,要捏緊車閘,這是通過的方法增大摩擦.
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【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員受平衡力作用,在空中勻速降落.關(guān)于他在下降過程中其機(jī)械能的變化,下列說法中正確的是( )
A.動(dòng)能減少,重力勢能減少,機(jī)械能減少
B.動(dòng)能不變,重力勢能減少,機(jī)械能減少
C.動(dòng)能減少,重力勢能不變,機(jī)械能減少
D.動(dòng)能不變,重力勢能減少,機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用容器盛某種液體,測得液體體積V與液體和容器總質(zhì)量m的關(guān)系如圖線段AB所示,請你觀察圖象,根據(jù)圖象可知( )
A.容器的質(zhì)量是20g
B.液體的密度是3×103kg/m3
C.5L這種液體的質(zhì)量為5 kg
D.這種液體可能是酒精
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【題目】在銅、塑料、橡膠、人體、干木材、大地這些物體中,有三種是導(dǎo)體,它們是( )
A.銅、塑料、人體
B.人體、干木材、大地
C.塑料、橡膠、干木材
D.銅、人體、大地
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