分析 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來,線段的長短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段起點或終點表示力的作用點.
畫力的示意圖,首先要對物體進(jìn)行受力分析,看物體受幾個力,要先分析力的大小、方向和作用點,再按照畫圖的要求畫出各個力.
解答 解:
(1)物體對桌面的壓力F的作用點在物體與接觸面的中點上,方向是垂直桌面向下,如圖所示:
(2)分析可知,斜面光滑,說明木塊不受摩擦力;物體在斜面上受到的重力方向豎直向下,作用點(重心)在其幾何中心上;
斜面對物體的支持力方向垂直斜面向上,作用點也在物體的幾何中心上,與重力畫出共點力.如圖所示:
(3)分析可知,潛水艇受到的重力豎直向下,而浮力豎直向上,潛水艇在上浮時,浮力大于重力,如圖所示.
點評 畫力的示意圖的一般步驟為:一畫簡圖二定點,三畫線,四畫尖,五把力的符號標(biāo)尖邊.按照這個作圖步驟,很容易能夠畫出指定力的示意圖.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 潛入水中的潛水艇,下潛越深,受到海水對它的壓強(qiáng)越大,所受的浮力也越大 | |
B. | 醫(yī)生用注射器將藥液注入肌肉是大氣壓的作用 | |
C. | 因為長江水的密度小于海水密度,所以輪船從長江駛?cè)氪蠛#×ψ兇?/td> | |
D. | 船閘是利用連通器的原理工作的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能不變,勢能不變 | B. | 動能減少,勢能增加 | ||
C. | 動能增加,勢能減少 | D. | 動能減少,勢能減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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