【題目】小陽(yáng)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究光反射時(shí)的規(guī)律.其中ENF是用兩塊紙板連接起來(lái)的一個(gè)平面且與平面鏡垂直放置.為了探究反射角與入射角之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是( )
A.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E
B.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F
C.改變光線OB與法線ON的夾角
D.改變光線AO與法線ON的夾角
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一木塊浮在水面上,浸入水中部分的體積為60 cm3,露出水面部分的體積為40 cm3,根據(jù)上述條件,盡可能多地求出與木塊有關(guān)的物理量(g=10 N/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線.
(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做 運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是 .
(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為 N;若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是 (填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),這樣做的好處是 .
(4)小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是司機(jī)在駕駛汽車。請(qǐng)你從中找出兩個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題,并簡(jiǎn)要回答。
例如:?jiǎn)栴}:車輪上為什么要有花紋?
回答:為了增大摩擦,防止汽車打滑。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用較薄的玻璃板
B.該實(shí)驗(yàn)選用兩個(gè)等大的蠟燭是為了比較像與物的大小
C.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是像的大小隨物距的變化而改變
D.實(shí)驗(yàn)中測(cè)量?jī)芍幌灎T到玻璃板的距離,是為了比較像與物體到鏡面的距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,重為30N的物體A在力的作用下,以10cm/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是4N。若此裝置的機(jī)械效率為80%,求:
(1)拉力F的大;
(2)拉力F每分鐘做功多少焦?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是揚(yáng)聲器(喇叭)的結(jié)構(gòu)圖.當(dāng)揚(yáng)聲器的線圈中通入攜帶聲音的信息、時(shí)刻變化的電流時(shí),線圈會(huì)在永久磁體的作用下受到力的作用并帶動(dòng)紙盆振動(dòng)發(fā)聲.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.揚(yáng)聲器工作時(shí)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.揚(yáng)聲器的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)
C.揚(yáng)聲器中的永久磁體周圍存在磁場(chǎng)
D.揚(yáng)聲器的工作原理與發(fā)電機(jī)的工作原理相同
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