6.下列事例,不符合安全用電原則的是( 。
A.人觸電時,先關掉電源再救人
B.電器設備起火,不能用水直接滅火
C.使用測電筆時,手不能接觸筆尖金屬體
D.開關可以接在用電器和零線之間

分析 (1)安全用電原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體;人體是導體,所以人觸電時,不能直接用手去拉觸電的人;
(2)水是導體,電器設備起火,不能用水直接滅火;
(3)使用測電筆辨別火線時,一定要用手觸及筆尾的金屬部分,否則容易造成誤判,認為帶電體不帶電是十分危險的.使用測電筆時,不能用手觸及測電筆前端金屬探頭,這樣會造成人身觸電事故.
(4)開關控制用電器時,開關和用電器是串聯(lián)的,并且開關要接在火線和用電器之間,操作更安全;

解答 解:A、人觸電時,先關掉電源再救人,故A符合安全用電原則;
B、水是導體,電器設備起火,不能用水直接滅火,故B符合安全用電原則;
C、使用測電筆辨別火線時,用手觸及測電筆筆尾金屬體,才能辨別出火線、零線,手不能接觸筆尖金屬體,否則會發(fā)生觸電事故,故C符合安全用電原則;
D、開關控制用電器時,開關和用電器是串聯(lián)的,并且開關要接在火線和用電器之間,斷開開關,切斷火線,操作更安全,故D不符合安全用電原則.
故選D.

點評 對生活中常見的安全用電規(guī)則和現(xiàn)象,要有適當?shù)膽獙Ψ椒ǎ@樣才能做到安全用電.安全用電原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.

練習冊系列答案
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【設計實驗】他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù),每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化,在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖a所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法.
(1)你選擇的方法是A(選填“A”、“B”、“C”).(當時的室溫大約是10℃),在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③).

【分析】根據(jù)曲線圖b可知:
(2)利用鹽水制成的冰晶體(是/不是)晶體.濃鹽水冰的熔點是0℃.
【歸納】根據(jù)分析可以得到:
(3)在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以降低(提高/降低)冰的熔點,并且含鹽濃度越高的冰,能在更低(高/低)的溫度熔化.
【拓展】小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
(4)含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越快(快/慢).
(5)小亮想起一件事,他們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是0℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的原因是什么?可能是冰不純含有雜質(只要講出一點即可).
(6)把-5℃的冰塊拿到5℃的房間里,冰塊會(會/不會)立即熔化,理由是有溫度差,會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生.

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表格
時間/min012345678
溫度/℃9597989910010098100100
分析
數(shù)據(jù)
 
表格中明顯錯誤的是第6分鐘末的記錄數(shù)據(jù),應改為100℃,將改正之后的表格中的數(shù)據(jù)在右側圖象紙上做出水沸騰時的溫度-時間的圖象.
        
       
       
      
      
     
結論液體沸騰時吸收熱量,溫度不變,有沸點.
方法物體吸收的熱量無法直接測量,通過加熱時間長短來說明,運用的是轉換法

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