【題目】如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺面上(g取10N/kg).求:
(1)水對桶底的壓強(qiáng);
(2)桶底受到水的壓力;
(3)臺面受到桶的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭照明電路的電壓為V,電能表是用來測量能的儀表.如圖所示,當(dāng)閉合開關(guān)S時,燈L閃亮一下后熄滅,而室內(nèi)其它用電器仍正常工作,則燈L處(填“開路”或“短路”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進(jìn)行了如下的實驗探究:
第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,實驗桌上給出的器材有橡皮泥一盒,形狀不同的石子兒三塊,彈簧測力計、托盤天平各一。你覺得應(yīng)該選擇___________________________
作為實驗的研究對象,并說出這樣選擇的理由_________________________________。
第二組:探究“物體的重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”,實驗過程中他們將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
(1)請你指出表格的不足之處①_____________________②_______________________
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:________________________________________________,請你寫出如何得到這個結(jié)論的依據(jù)據(jù):______________________________________________。
(3)實驗中多次實驗的目的是___________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動影響”的實驗時,利用如圖甲所示的裝置,實驗中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運(yùn)動,先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來越小,觀察小車移動的距離,從而得出阻力和運(yùn)動的關(guān)系.
(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不必解釋錯誤的原因)___________.
(2)小明用正確方法做了三次實驗,小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出結(jié)論是:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越___________,小車運(yùn)動的距離越___________.
(3)你得到的進(jìn)一步推理是:________________________.
(4)本實驗采用的科學(xué)探究方法是_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗.器材有:木塊A一塊、砝碼一個,彈簧測力計一個,長木板一塊和棉布一塊.
(1)實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A,使其在長木板上做____直線運(yùn)動,此時彈簧測力計示數(shù)的大小等于滑動摩擦力的大小.
(2)甲實驗中,木塊A受到的摩擦力為____N.
(3)比較甲、乙實驗,可以探究滑動摩擦力的大小與____有關(guān);比較____實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù),小明得出;滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是____(填“正確”或“錯誤”)的.
(5)本實驗采用的探究方法是____(填“控制變量法”或“等效替代法”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙兩圖表示游泳運(yùn)動員比賽時比較運(yùn)動快慢的兩種方法,其中圖甲表示某一時刻的情景,圖乙表示在終點時的情景,則圖甲表示_______________;圖乙表示_____________。假如運(yùn)動員運(yùn)動的時間和路程都不相同時,物理學(xué)中用____________來表示物體運(yùn)動的快慢.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個導(dǎo)體,電阻之比為2:5,并聯(lián)后接入電路中,則通過它們的電流之比是;若串聯(lián)后接入電路,則它們兩端的電壓之比是 .
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