【題目】在公路上有一輛汽車和一臺(tái)拖拉機(jī)發(fā)生故障，經(jīng)檢查都是蓄電池壞了，不能啟動(dòng)，有人建議，只要把它們推動(dòng)以后就可以使發(fā)動(dòng)機(jī)繼續(xù)工作．你認(rèn)為把它們推動(dòng)以后（　　）

A. 汽車和拖拉機(jī)仍能行駛

B. 只有汽車可以繼續(xù)行駛，拖拉機(jī)不能行駛

C. 只有拖拉機(jī)可以繼續(xù)行駛，汽車不能行駛

D. 都不能行駛

【答案】C

【解析】解答：汽車內(nèi)部是汽油機(jī)，其壓縮沖程末需要火花塞點(diǎn)燃汽油和空氣的混合物，完成做功沖程，所以需要電瓶提供電能，電瓶損壞就無(wú)法前進(jìn)；拖拉機(jī)內(nèi)部是柴油機(jī)，其結(jié)構(gòu)是噴油嘴，是壓燃式點(diǎn)火，沒(méi)有蓄電池也可以工作。所以蓄電池壞了拖拉機(jī)可以繼續(xù)前進(jìn)，而汽車不能。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出的聲調(diào)受到很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行試驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 、 的琴弦進(jìn)行試驗(yàn)．

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰腥鄙俚牟糠郑?/span> 、 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖甲的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱 ，

（2）分析圖乙中的圖象AEFG，在4~5min時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于 態(tài)，

（3）分析圖乙中的兩個(gè)圖象，海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱，但溫度 ，

（4）圖乙中的兩個(gè)圖象有所不同，可能的原因時(shí)海波的 不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)是根據(jù) ______ 的性質(zhì)制成的．要完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖示的儀器外，還需要一種測(cè)量?jī)x器是 ______ ．

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每隔1min記下溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)還要觀察冰和蠟的 ______ ．

（3）蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是 ______ ℃，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，可以判斷蠟屬于 ______ （選填“晶體”或“非晶體”）；

（4）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時(shí)間圖象，熔化持續(xù)了______ min，CD段冰處于 ______ 態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量力的大小的工具叫做________。彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧受到的拉力越________，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)的道理制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華用相同的器材研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．除了電源（3V）、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外，還有可供選擇的：A．定值電阻 B．小燈泡．

（1）完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇器材 （A/B），理由： ．

（2）幫助小明用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物電路連接．

（3）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了下表中的數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： ．

次序

1

2

3

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

電流I/A

0.05

0.1

0.15

（4）小華接好電路后閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流大小為 A．小明由此分析出小華實(shí)驗(yàn)操作時(shí)有不當(dāng)之處，請(qǐng)你幫他指出 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),物體動(dòng)能的大小無(wú)法用工具直接測(cè)量，讓運(yùn)動(dòng)的小球?qū)δ緣K做功，通過(guò)比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近可比較小球動(dòng)能的大小，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。許多測(cè)量工具都是應(yīng)用這種思路制作的，下列儀器哪個(gè)不是根據(jù)這種思路制作的（ ）

A．水銀氣壓計(jì) B．液體溫度計(jì)

C．彈簧測(cè)力計(jì) D．刻度尺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與______的關(guān)系；同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？______（“能／不能”）。

(2)小惠想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選 ______填寫編號(hào)）

的琴弦。

(3)小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根 銅琴弦 J，請(qǐng)寫出它的長(zhǎng)度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新型防空導(dǎo)彈“紅旗﹣9”試射，導(dǎo)彈在上升過(guò)程中，與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能_____（選填“增大”、“減少”或“不變”），此內(nèi)能改變是通過(guò)_____的方式實(shí)現(xiàn)的．用天然氣來(lái)做飯時(shí)，是將天然氣的_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，以熱量的形式釋放出去，熱量通過(guò)_____的方式傳遞給鍋．

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同步練習(xí)冊(cè)答案