（3分）如圖所示，是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形。其中聲音音調(diào)相同的是         圖，響度相同的是         圖，我們能辨別不同同學(xué)說(shuō)話，因?yàn)?u>       不同。
甲乙 乙丙 音色

試題分析：根據(jù)波形的疏密程度可判斷振動(dòng)快慢，即音調(diào)：波形越密，振動(dòng)越快，音調(diào)越高，所以甲乙的音調(diào)相同；根據(jù)波形上下振動(dòng)的幅度可比較響度：幅度大的響度大，所以乙丙響度相同；不同人說(shuō)話時(shí)音色不同。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是
    
A．太空中宇航員能B．B超檢查身體是C．道路兩旁的隔音D．手在小提琴上不
對(duì)話，說(shuō)明聲音        超聲波在醫(yī)學(xué)中      墻是在聲源處減      同位置按弦，主要
可在真空中傳播        的應(yīng)用              弱噪聲              目的是改變響度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂(lè)譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是（   ）
A．聲帶振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加
B．聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加
C．聲波的傳播速度逐漸增大
D．聲波的振動(dòng)幅度逐漸增大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小明用大小不同的力敲鼓，同時(shí)觀察鼓面上泡沫小顆粒的跳動(dòng)幅度是否相同．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究
A．決定響度的因素B．決定音調(diào)的因素
C．聲音能否在空氣中傳播D．聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的琴弦振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
編號(hào)
琴弦材料
琴弦的長(zhǎng)度/cm
琴弦的橫截面積/mm2
A
銅
40
0.5
B
尼龍絲
40
0.5
C
尼龍絲
30
0.5
D
鋼
20
0.3
E
鋼
20
0.7
（1）如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為他應(yīng)該選用表中編號(hào)為_(kāi)_____的弦（只填寫(xiě)字母代號(hào)）。
（2）想探究弦的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選________，想探究弦的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系應(yīng)選________。本題的探究實(shí)驗(yàn)所用的方法叫做__________法。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變      。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于                   。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明利用長(zhǎng)鋼尺（50cm）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他把鋼尺的一端緊壓在桌邊，用較大的力撥動(dòng)鋼尺，但沒(méi)有聽(tīng)到鋼尺發(fā)出的聲音，分析其中原因是可能是鋼尺的 （   ）
A．振幅太小，響度太小
B．振動(dòng)太慢，音調(diào)太低
C．振動(dòng)太快，音調(diào)太低
D．振動(dòng)太慢，響度太小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

喇叭里響起“我和你，心連心 …… ”的歌聲，小華說(shuō)：是劉歡演唱的。其判斷是依據(jù)聲音的（    ）
A．頻率B．響度C．音調(diào)D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（　�。�
A．響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C．音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系D．音色與吸管材料的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案