如圖所示,小紅同學(xué)在研究“平面鏡成像特點”的實驗中,在直尺的上方豎直放一塊
平玻璃板
平玻璃板
,用它代替平面鏡是為了
便于找到像的位置
便于找到像的位置
,再取兩支相同的蠟燭A、B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動后面的蠟燭B直到它看起來好像
點燃了似的
點燃了似的
.在此實驗中:
(1)直尺的作用是便于測量
像和物體
像和物體
到平面鏡的距離.
(2)小紅通過多次實驗和測量,得到表格數(shù)據(jù)如下:
蠟燭到平面鏡的距離(cm) 蠟燭的高度
(cm)
像到平面鏡的距離
(cm)
像的高度
(cm)
10 6 10 6
15 5 15 5
25 4 25 4
由表格可以得出的初步結(jié)論是:a、
平面鏡所成的像和物體大小相等
平面鏡所成的像和物體大小相等
,b、
平面鏡所成的像和物體到平面鏡的距離相等
平面鏡所成的像和物體到平面鏡的距離相等

(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一張白紙,則白紙上
不能
不能
呈現(xiàn)蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”),由此可以得出的初步結(jié)論是:
平面鏡所成的像是虛像
平面鏡所成的像是虛像
分析:研究平面鏡成像特點時,用透明的玻璃板代替平面鏡,既能看到物體的像,又能看到代替物體像的物體,所以采用透明玻璃板是為了確定像的位置.
研究平面鏡成像特點時,像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定.
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),像與物的大小以及像距與物距的數(shù)值可得出結(jié)論.
(2)直尺在此實驗中的作用:比較像與物到鏡面距離的關(guān)系;
(3)實像能承接在光屏上,虛像不能承接到光屏上.
解答:解:
(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板.
點燃蠟燭A,在平面鏡的另一側(cè)前后左右移動蠟燭B,當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時,即移動后面的蠟燭B直到它看起來好像點燃了似的,B的位置即為A的像所在的位置.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,:a、平面鏡所成的像和物體大小相等,b、平面鏡所成的像和物體到平面鏡的距離相等.
(3)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時,撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,光屏上不能承接到像,因為平面鏡成虛像,光屏不能承接虛像.
故答案為:平玻璃板;便于找到像的位置;點燃了似的;       
(1)像和物體;
(2)平面鏡所成的像和物體大小相等;平面鏡所成的像和物體到平面鏡的距離相等;
(3)不能;平面鏡所成的像是虛像.
點評:此題主要是探究平面鏡成像的特點,首先要掌握平面鏡成像的特點.知道其中像的位置的確定利用了替代法,在實驗中要注意像與物的位置和大小的確定方法.
練習(xí)冊系列答案
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(1)實驗室中有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,小紅應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實驗.
(2)剛開始小紅早放置玻璃板時沒有放正,對實驗產(chǎn)生什么影響?
有可能找不到像
有可能找不到像

(3)調(diào)整好玻璃板壺,小紅點燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng)
A的像A′與B重合
A的像A′與B重合
時,B的位置即為A的像的位置.
(4)實驗用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
的關(guān)系,兩段蠟燭相同是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(5)小紅將點燃的蠟燭放在某一位置,分別測出物距是5cm,像距是5cm,得出實驗結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認為這種說法是否合理?
不合理
不合理
,理由是:
實驗次數(shù)太少,應(yīng)多次測量,找出普遍規(guī)律
實驗次數(shù)太少,應(yīng)多次測量,找出普遍規(guī)律

(6)若平面鏡代替玻璃板,上述實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)進行,因為
平面鏡只能反射光不能透過光,無法確定像的具體位置
平面鏡只能反射光不能透過光,無法確定像的具體位置

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年寧夏銀川市初三上學(xué)期期末測試物理試卷 題型:實驗題

如圖所示,小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時,將一塊玻璃板豎直架水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察。在此實驗中:

(1)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物           的關(guān)系;

(2)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上        接收到蠟燭燭焰的像。(選填“能”或“不能” )

 

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