7.某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),研究過(guò)程如下:
分別在粗細(xì)不同、兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,并在管內(nèi)注入液體;將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中,然后改變管內(nèi)外液體的種類和深度,使橡皮薄膜分別向上凹進(jìn)、保持平整或向下凸出有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下表中.

序號(hào)
管外管內(nèi)橡皮薄膜
密度(×103千克/米3深度(厘米)密度(×103千克/米3深度
(厘米)
10.8101.08保持平整
20.8101.09向下凸出
30.8101.07向上凹進(jìn)
41.280.812保持平整
51.280.912向下凸出
61.280.712向上凹進(jìn)
71.170.711保持平整
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3可以得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān).初步結(jié)論:當(dāng)液體的密度相同時(shí),深度越深、壓強(qiáng)越大.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5、6可以得出:當(dāng)液體的深度相同時(shí),液體的密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.
③進(jìn)一步綜合分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或4或7可歸納得出的結(jié)論是液體的密度與深度乘積相同時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.

分析 無(wú)論是通過(guò)圖中的現(xiàn)象來(lái)分析,還是通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)來(lái)分析,我們都要注意同一種方法在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用,那就是控制變量法.先要明確是什么量沒(méi)有改變,再觀察和分析變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,找出相應(yīng)的規(guī)律.

解答 解:①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3可以看出,只有管內(nèi)液體的深度不同,其他條件相同,壓強(qiáng)不同,所以可得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān).當(dāng)液體的密度相同時(shí),深度越深、壓強(qiáng)越大.
②實(shí)驗(yàn)4、5、6中,液體密度不同,其他條件相同,橡皮膜的凹凸程度不同,故可得出:當(dāng)液體的深度相同時(shí),液體的密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大;
③實(shí)驗(yàn)1、4或7中,橡皮膜最終都保持平整,但液體的密度、深度均不同,但可總結(jié)出液體的密度與深度乘積相同時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.
故答案為:①液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān);深度越深、壓強(qiáng)越大;
②4、5、6;液體的密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大;
③液體的密度與深度乘積相同時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同.

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論是觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還是分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),控制變量法的運(yùn)用在這里是最關(guān)鍵的,只有搞清變量與不變量,才能得出有說(shuō)服力的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.夏天向手心吹氣,手感覺(jué)涼;而冬天向手心哈氣,手感覺(jué)熱.為什么?因?yàn)榇禋饧涌旌挂旱恼舭l(fā),蒸發(fā)吸熱有降溫作用,所以感到?jīng)隹,而哈氣時(shí)熱的水蒸氣液化要放熱,所以感到溫暖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.作出圖中平面鏡所成的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.過(guò)去有很多小區(qū)居民在廚房使用煤氣鋼罐燒飯,若一個(gè)裝滿煤氣的鋼罐使用一段時(shí)間后,里面的煤氣質(zhì)量將變小,煤氣的密度將變小.選填“變大”“不變”“變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.若在2分鐘內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某橫截面的電荷量為60庫(kù),求:
(1)通過(guò)該導(dǎo)體的電流大小?
(2)若電流不變,通電一小時(shí)通過(guò)該導(dǎo)體的電荷量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.2005年10月12日9時(shí),長(zhǎng)征二號(hào)火箭騰空而起,將“神舟”六號(hào)飛船推向太空.火箭在大氣中飛行時(shí),它的外殼表面跟空氣摩擦生熱,產(chǎn)生高溫.在火箭的外殼上涂上一種特殊材料,讓它在高溫下熔化并汽化,就能起到保護(hù)火箭外殼的作用,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.熔化和汽化都放熱B.熔化放熱,汽化吸熱C.熔化和汽化都吸熱D.熔化吸熱,汽化放熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明和小紅在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn).當(dāng)水溫升到88℃時(shí),小明每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù).直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)小明的某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示,此時(shí)的溫度是92℃.
時(shí)間/minO12345678
溫度/℃8890949698989898
(2)根據(jù)小明記錄表格中的數(shù)據(jù),在圖2的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;
(3)從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是98℃.水在沸騰過(guò)程中溫度不變(選填“升高”或“不變”或“降低”)水的沸點(diǎn)低于100℃的原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓是小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燒杯中的水泡上升時(shí)出現(xiàn)了圖3中的兩種不同的現(xiàn)象,請(qǐng)你分析:圖中的b(選填“a”或“b”)是水沸騰前的現(xiàn)象;圖中的a(選填“a”或“b”)是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象.
(5)旁邊的小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí),卻做出了與小明不同的圖象(見圖2),根據(jù)他們的圖象的主要區(qū)別,分析造成兩人的圖象不同的主要原因是小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)用的水量少.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象,屬于光的色散現(xiàn)象的是( 。
A.小孔成像B.雨后彩虹C.水中月亮D.海市蜃樓

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.張楚寧同學(xué)按圖所示電路圖連接好電路,當(dāng)她閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),她從老師處借了一塊電壓表,逐段排查,結(jié)果是Uab=0,Ubc=0,Uad=6V,Udc=6V,請(qǐng)你對(duì)故障原因做一個(gè)正確判斷(  )
A.小燈泡的燈絲斷了B.小燈泡沒(méi)擰緊
C.開關(guān)處有斷路D.電流表內(nèi)部斷路

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案