【題目】標(biāo)有"2V1W”字樣的小燈泡和標(biāo)有“20n 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器，連接在如圖所示的電路中．已知電源電壓為6V，電流表的量程為“0—0.6A”，電壓表的量程為“0—3V”．閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表、電壓表示數(shù)的變化范圍是

A. 0.25A—0.5A 1V—2V

B. 0.25A”0.6A 1V—2V

C. 0.3A”0.5A lV—1.5V

D. 0.25A”0.5A 1.5V-2V

【答案】A

【解析】試題分析：由燈泡銘牌信息可知燈泡的額定電壓及額定功率，則由功率公式可求得燈泡的額定電流及電阻；因燈泡、滑動(dòng)變阻器及電流表串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端的電壓，滑動(dòng)變阻器阻值從零開始變大的過程中，電路中電流慢慢減��；在移動(dòng)滑片過程中應(yīng)保證電流表、燈泡及滑動(dòng)變阻器都能安全工作，則可得出各表的變化范圍．

解：由燈泡銘牌可得，燈泡兩端電壓不得超過2V，即電壓表最大不得超過2V；

由功率公式P=UI得：

燈泡的額定電流I===0.5A，故電路中電流最大不得超過0.5A；

由功率公式可得：

燈泡的電阻R===4Ω；

當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電阻最大時(shí)，電路中電流最小，由歐姆定律可得：

最小電流I最小===0.25A，此時(shí)燈泡兩端的電壓也為最小值，其值為：U1=I最小R=0.25A×4Ω=1V；

故電流表范圍為0.25A～0.5A；電壓表范圍為1V～2V；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只小燈泡的規(guī)格分別為LA(6V 3W)、 LB(3V 6W),不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,若將它們串聯(lián)后接到某電源兩端,則該電源電壓的最大值為_____V；若將它們并聯(lián)后接到某電源兩端,則該電路中的干路電流為_________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小洋用“伏安法”測未知電阻R的電阻值，他設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示。

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于________（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)。閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最________（選填“左”或“右”）端的位置。

（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有較小的示數(shù)，且無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都不變。造成這一現(xiàn)象的原因可能是________。（選填字母）

A．電阻R斷路 B．電阻R短路

C．滑動(dòng)變阻器短路 D．滑動(dòng)變阻器接了下面的兩個(gè)接線柱

（3）小洋排除故障后，重新連接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，表是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示。通過計(jì)算，該定值電阻的阻值約是________Ω。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

（4）小清設(shè)計(jì)的測量另一待測電阻Rx阻值的電路如圖丙所示，圖中電源電壓保持3V不變，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“50Ω 1A”。

①他的測量步驟如下：

第1步：只閉合開關(guān)________，調(diào)節(jié)________（選填“R”或“R0”），使電壓表的示數(shù)為2V；

第2步：只閉合開關(guān)________，調(diào)節(jié)________（選填“R”或“R0”），使電壓表的示數(shù)仍為2V，讀出此時(shí)電阻箱接入電路中的阻值（如圖丁所示），則待測電阻的大小為________Ω；

②在第2步中，若小清無意中將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)少許，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了2Ω，則小清測得Rx的阻值為________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將正在發(fā)聲的手機(jī)、電鈴或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶內(nèi)，再把瓶內(nèi)的空氣抽出如圖所示，聲音逐漸變小但始終能聽到聲音。原因是（ ）

A. 瓶內(nèi)已被抽成真空，真空亦能傳聲；

B. 聲源發(fā)聲太強(qiáng)，換用發(fā)聲較弱的聲源；

C. 離實(shí)驗(yàn)瓶遠(yuǎn)一點(diǎn)，就可以聽不到聲音；

D. 瓶內(nèi)仍有少量空氣，懸掛聲源的固體亦能傳聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳想探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，她找到了如下圖所示的一些實(shí)驗(yàn)器材：

（1）為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)該選擇B蠟燭和 蠟燭，選 作為平面鏡．（填寫代表實(shí)驗(yàn)器材的字母）

（2）選好器材后，她將器材按照如下圖甲所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B，則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應(yīng)在蠟燭 （選填“A”或“B”）一側(cè)觀察．

（3）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像 ，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等，在這個(gè)過程中蠟燭B ( 選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”)點(diǎn)燃．

（4）如圖乙是小芳的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離 ．

你認(rèn)為小芳實(shí)驗(yàn)中的不足之處是： ．

（5）實(shí)驗(yàn)中，小芳又突發(fā)奇想，將蠟燭A移至如圖丙所示的位置，請(qǐng)問她還能完成該實(shí)驗(yàn)探究嗎？

（6）實(shí)驗(yàn)中，小芳看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗，遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板________（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）。

A．一次反射、一次折射形成的

B．兩次反射、一次折射形成的

C．一次反射、兩次折射形成的

D．兩次反射、兩次折射形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只標(biāo)有“6V 0.6A”的小燈泡，若加在其兩端的電壓是3V，則燈泡的額定功率是 W，實(shí)際功率是 W．若把它接在電壓為9V的電源兩端并使它正常發(fā)光，則需要 聯(lián)一個(gè) Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時(shí)，電流表A1的示數(shù)為1A，電流表A2和A3的示數(shù)各為_____、_____；當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時(shí)，電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A，電流表A1的示數(shù)為_____；若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生_____現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．下列說法正確的是（ ）

A. 比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖 B. 比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖

C. 比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖 D. 比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用“伏安法”測量一個(gè)定值電阻Rx的阻值（約為20Ω左右）.實(shí)驗(yàn)器材有：定值電阻Rx、電壓表（量程0～3V和0～15V）、電流表（量程0～0.6A和0～3A）、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A）、開關(guān)、學(xué)生電源各一個(gè)，導(dǎo)線若干.

（1）“伏安法”測量電阻的原理是________；

（2）如圖a所示是“伏安法”測量電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，圖中甲、乙為兩個(gè)電表，其中甲為________表；

（3）本實(shí)驗(yàn)電源電壓選用12V，電壓表應(yīng)該選用________量程，電流表選用0～0.6A量程；連接如圖b所示的電流表時(shí)，應(yīng)該使電流從“________”接線柱流入電流表；

（4）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為6v，電流表示數(shù)為零；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表示數(shù)有明顯變化，但電流表示數(shù)為零，則發(fā)生故障的元件是________；

（5）排除故障后，接通電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)如圖b所示時(shí)，通過電阻Rx的電流大小是________ A；

（6）經(jīng)多次測量，小明由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制得如圖c所示的U-I圖象，由圖象可知電阻Rx＝________ Ω（保留一位小數(shù)）；

（7）在物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常要對(duì)物理量進(jìn)行多次測量，下列實(shí)驗(yàn)與本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量的目的相同的是_____（填序號(hào)）.

A. 用刻度尺測量物理課本的長與寬 B. 探究杠杠的平衡條件 C. 測量小燈泡的電功率

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同步練習(xí)冊(cè)答案