如圖所示為一個彈簧測力計，請你用十分簡潔的文字為它寫一份使用說明書.

 

答案：略
解析：

本題應(yīng)從彈簧測力計的構(gòu)造、作用、原理、量程、最小分度值，使用注意事項等多管齊下，簡要說明即可

 


提示：

本題屬于開放性題型，注重了學(xué)科間的相互滲透，在物理知識學(xué)習(xí)時既要重視它的縱向聯(lián)系，又要重視和其他學(xué)科的橫向聯(lián)系；不僅注意深度上的挖掘，更應(yīng)做到廣度上的拓展和發(fā)散，博古通今，揚長補短

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?新鄉(xiāng)模擬）小明想測一個體積為0.5dm3空心銅球所受浮力的大小，于是他找來一個底面積為0.3dm2的大燒杯和量程符合要求的彈簧測力計．他先向放在水平桌面上的大燒杯中裝入3kg的水，將銅球用細(xì)線系著掛在彈簧測力計上測出重力后，緩慢將銅球浸入水中．當(dāng)銅球浸沒在水中靜止時（如圖所示），彈簧測力計的示數(shù)是銅球重力的5/6．（取g=10N/kg）
（1）當(dāng)銅球逐漸浸入水中而未完全浸沒時，燒杯對桌面的壓強逐漸
變大
變大
．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）銅球全部浸入水中靜止時，銅球受到的浮力是多少？
（3）細(xì)線松動，銅球沉到燒杯底部靜止后，若燒杯的重力忽略不計，燒杯對桌面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明學(xué)習(xí)了浮力的知識后，找來一個量程足夠大的彈簧測力計和一個鐵塊．他猜想：若用彈簧測力計懸掛起這個鐵塊，再將鐵塊浸沒在密度不同的液體中，彈簧測力計就會有不同的讀數(shù)，在測力計上可對應(yīng)標(biāo)出液體的密度值，這樣就可以利用他手中的彈簧測力計和鐵塊制作一個測定液體密度的密度計．（ρ鐵=7.9×103kg/m3）．
（1）如圖所示，用彈簧測力計吊著鐵塊在空中靜止不動，推證彈簧測力計所受拉力等于鐵塊的重力．
（2）他在空氣中稱得此鐵塊的重力為7.9N，則該鐵塊的體積是多大？
（3）當(dāng)利用該密度計測某液體密度時，指針在6.9N的位置，則該液體的密度為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

開學(xué)初學(xué)校購買了一批水龍頭，據(jù)商家說其材料是銅質(zhì)的，物理老師組織九年級的一些同學(xué)通過實驗來驗證商家的說法．他們把一個水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N（ρ銅=8.9×103kg/m3，g=10N/kg）．
求：
（1）每個水龍頭的質(zhì)量是多少克？
（2）這個水龍頭的體積為多少cm3？
（3）這批水龍頭的密度是多少kg/m3？商家的說法是否正確？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小希用一個最大測量值為10N的彈簧測力計測量一個西瓜的重力．小希用網(wǎng)兜將西瓜掛在木棒上的B點，將棒的一端O放在桌邊，用掛在A點的彈簧測力計拉起木棒，使木棒在水平位置平衡，如圖所示．此時彈簧測力計讀數(shù)為7N．用刻度尺測出AB=5BO，不計棒重、網(wǎng)兜重．這個西瓜重
42
42
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用彈簧測力計測浮力，把一個重為5N的物體浸沒在水中，如圖所示，則彈簧測力計的示數(shù)為
3.8
3.8
N，物體受到的浮力為
1.2
1.2
N．

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