Question

（2012?和平區(qū)二模）小明在研究影響“電流的熱效應(yīng)”的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，該試驗(yàn)是研究產(chǎn)生電熱的多少與

電阻

是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，你判斷的依據(jù)是

實(shí)驗(yàn)時(shí)控制電流和通電時(shí)間不變

．

Answer 1

分析：電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生熱量，產(chǎn)生熱量多少跟電流大小、通電時(shí)間長(zhǎng)短、電阻有關(guān)．探究電熱跟電阻關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電流相同；探究電熱跟電流關(guān)系時(shí)，控制電阻和通電時(shí)間相同；探究電熱跟通電時(shí)間的關(guān)系，控制電阻和電流相同．

解答：解：如圖，銅絲和鎳鉻合金串聯(lián)在電路中，電流是相等的，通電時(shí)間是相等的，控制了電流和通電時(shí)間相同，銅絲和鎳鉻合金的電阻是不同的，所以實(shí)驗(yàn)探究電熱和電阻的關(guān)系，其判斷的依據(jù)是電流和通電時(shí)間相同．
故答案為：電阻；實(shí)驗(yàn)時(shí)控制電流和通電時(shí)間相同．

點(diǎn)評(píng)：一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，探究物理量和其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一定控制其它因素不變，這是初中最常用的控制變量法．