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19.小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實驗電路.

(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導線,完成圖乙中實驗電路的連接.
(2)小明檢查電路連接正確,合上開關,可是無論怎樣移動滑片,燈泡不亮,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是燈泡開路.清除故障后,閉合開關,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是0.3A,小燈泡的阻值是8.3Ω(小數(shù)點后保留一位);實際上的電壓表和電流表是有電阻的,所以這樣測量的燈絲電阻值比真實值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相同”)
(3)小明又借來了實驗室的歐姆表(可以直接測量電阻的儀表)測量了燈絲電阻,結果比步驟(2)的測量值小很多,但老師卻肯定小明的兩次測量均正確.原來是兩燈絲溫度不同,導致了測量結果不同;并設計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式,實驗步驟:
A.按照設計的電路圖連接電路.
B.斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C.斷開S1,閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2.表達式:Rx=I1R0I2(用已知和測量的物理量的符號表示).

分析 (1)滑動變阻器要一上一下的連接,根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程,據(jù)此補充電路圖;
(2)移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V,說明電壓表測的是電源電壓,燈泡不亮,據(jù)此得出燈泡開路;
使小燈泡剛好正常發(fā)光,燈泡兩端的電壓等于額定電壓;讀出電流表的示數(shù),利用R=UI求燈泡電阻;
由圖知,采用電流表外接法,電壓測量準確,測量的電流偏大,據(jù)此判斷測量值與真實值的關系;
(3)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;在沒有電壓表時,使定值電阻與待測電阻并聯(lián),根據(jù)電流表和定值電阻的示數(shù)計算出電壓,然后根據(jù)公式R=UI計算出其電阻.

解答 解:
(1)電源為兩節(jié)干電池串聯(lián),電源電壓為3V,滑動變阻器要一上一下的連接,電路圖如圖所示:

(2)移動滑片,電壓表總示數(shù)為3V,說明電壓表測的是電源電壓,而燈不亮,說明燈泡開路.
清除故障后,閉合開關,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,U=2.5V;電流表使用的是0.0.6A量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,此時通過燈的電流I=0.3A,小燈泡的電阻R=UI=2.5V0.3A≈8.3Ω;
由圖知,采用電流表外接法,電壓測量準確,測量的電流偏大,由歐姆定律可知計算的電阻值偏��;
(3)由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,兩燈絲的溫度不同,測量的電阻相差較大,所以小明換用定值電阻做實驗.
實驗步驟:
A、按照設計的電路圖連接電路;
B、斷開S2,閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1;
C、斷開S1,閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2
由圖示電路圖可知,斷開S2,閉合S1時,只有定值電阻接入電路,由I=UR可知,電源電壓:U=I1R0
由圖示電路圖可知,斷開S1時,閉合S2時只有待測電阻接入電路,由I=UR可知,待測電阻阻值:
Rx=UI2=I1R0I2
故答案為:
(1)如圖所示;
(2)燈泡開路;0.3;8.3;偏�。�
(3)兩燈絲溫度;斷開S1,閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2;I1R0I2

點評 本題的考點較多,包括電流表量程的選取、滑動變阻器的連接、電路故障分析、電流表的讀數(shù)、歐姆定律的應用、實驗步驟設計等,需要學生在平時的學習中積累方法與技巧.

練習冊系列答案
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小球小球質(zhì)量小球碰撞物體A時的速度物體A被推動的距離
2mvs
m2v2s

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鉤碼總重
G(N)
鉤碼上升
高度h(m)
測力計拉
力F(N)
測力計移
動距離s(m)
20.050.40.15
(1)該實驗的實驗原理是η=WW=GhFs
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(3)同組的小華多用了一個相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時,發(fā)現(xiàn)更省力,那么用小華的方法測出的機械效率比小強的將偏小(選填“偏大”,“偏小”,“不變”),其原因是相同有用功時,對動滑輪做的額外功多了(不計繩重和摩擦).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的幾種現(xiàn)象中,力的作用效果與其它三個不一樣的是( �。�
A.
     手拉開弓
B.
     運動員罰點球
C.
     小明壓彎跳板
D.
     熊貓拉彎竹子

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