質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上,在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立,如果甲用60N的力推乙,如圖所示。以下分析正確的是
A.甲和乙都將各自后退
B.同時(shí),乙對(duì)甲的推力小于60N
C.乙后退的過(guò)程中,始終受到60N推力的作用
D.乙由靜止變?yōu)楹笸,說(shuō)明力可以改變物體的慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•巴中)在寒冬季節(jié),小明同學(xué)雙手搓后感覺(jué)手上發(fā)熱,這是通過(guò) 的方式改變手的內(nèi)能.這與柴油機(jī)工作中 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小紅在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān),于是她選用一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各不相同的長(zhǎng)方體木塊來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),且該木塊各個(gè)表面的粗糙程度相同。
(1)在探究這個(gè)問(wèn)題時(shí),應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和 相同,再分別以三種不同的方式放置木塊,并用彈簧測(cè)力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 長(zhǎng)方體木塊的放置方式 | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N |
1 | 平放 | 1.2 |
2 | 豎放 | 1.2 |
3 | 側(cè)放 | 1.2 |
(2)通過(guò)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽車(chē)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,給人們的出行帶來(lái)方便,為了道路交通安全和暢通,人們的交通安全意識(shí)要增強(qiáng).下面幾個(gè)問(wèn)題與交通安全緊密相關(guān),請(qǐng)同學(xué)們幫助解決.
(1)按照規(guī)定,車(chē)輛對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105Pa,一輛自重為4.8t的6輪大貨車(chē),如果每個(gè)車(chē)輪與路面的接觸面積為0.04m2,求該車(chē)空載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)?
(2)該車(chē)最多可以裝載貨物多少噸?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一等刻度的輕質(zhì)杠桿A處砝碼重6N,若要使杠桿在水平位置平衡,則B處施加的豎直向下的拉力為
A.5N B.4N
C.3N D.2N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一塊磚平放和豎放于水平地面上,兩種放法對(duì)地面的 不變,平放時(shí)對(duì)地面的 小(均選填“壓力”或“壓強(qiáng)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中,因缺少大量程的彈簧測(cè)力計(jì),小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
A.將塑料掛鉤吸盤(pán)按壓在光滑水平的玻璃飯上,擠出塑料
吸盤(pán)內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤(pán)的直徑為d;
B.將裝有適量細(xì)沙的小桶輕輕地掛在吸盤(pán)的塑料掛鉤上;
C.用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙,直到塑料吸盤(pán)剛好脫離玻璃板,用天平測(cè)出此時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m。
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)吸盤(pán)脫離玻璃板時(shí),若不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量,空氣對(duì)塑料吸盤(pán)的壓力大小是 ;
(2)測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是P大氣壓= ;
(3)實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫(xiě)出一條即可): 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
家用轎車(chē)四沖程汽油機(jī)工作時(shí)為轎車(chē)提供動(dòng)力的沖程是( 。
A.吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程
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