（2012?嘉興）如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是
乙
乙
，若滑輪的自重和摩擦不計，當(dāng)分別沿力F1、F2和F3方向勻速提起同一物體時，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是
F1=F3＞F2
F1=F3＞F2
．
分析：定滑輪的輪軸是固定的，使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向；
動滑輪的輪軸與物體一起運動，使用動滑輪可以省力．
解答：解：不計摩擦和動滑輪重；
用F1的力提升重物時，用的是定滑輪；根據(jù)定滑輪不省力，故F1=G．
用F2的力提升重物時，用的是動滑輪；根據(jù)動滑輪能夠省一半的力，故F2=
G
2
．
用F3的力提升重物時，用的是定滑輪；根據(jù)定滑輪不省力，但可以改變力的方向，故F3=G．
故答案為：乙；F1=F3＞F2．
點評：本題通過比較作用力的大小考查了定滑輪和動滑輪的特點，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?嘉興）如圖所示，在大口厚玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，并滴入幾滴酒精．塞進(jìn)塞子后，用氣筒往瓶內(nèi)打氣，當(dāng)塞子跳出時，看到瓶口有白霧出現(xiàn)，下列關(guān)于該實驗的分析錯誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?嘉興）如圖是題中常見的紅外線感應(yīng)水龍頭，當(dāng)手對著紅外線感應(yīng)窗時，水會自動流出．
（1）使用該水龍頭時，感應(yīng)窗發(fā)出的紅外線照射到手上發(fā)生了
反射
反射
，感應(yīng)窗內(nèi)的紅外線接收管接收到信號后控制出水．
（2）當(dāng)手一直處在感應(yīng)范圍內(nèi)時，該水龍頭在連續(xù)出水4秒后卻自動停水6秒，如此反復(fù)．某人用20秒洗手一次，則使用該水龍頭比使用持續(xù)出水的普通水龍頭能節(jié)水
360
360
毫升．（該水龍頭的水流量均為30毫升/秒）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?嘉興）如圖為通電螺線管磁場強弱演示儀的示意圖．
（1）當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時，表示通電螺線管的磁性增強，則螺線管A端為
S
S
極．
（2）為了驗證通電螺線管的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān)，應(yīng)將開關(guān)S從a點換到b點，并調(diào)節(jié)變阻器的滑片向
下
下
滑動，使電流表的示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?嘉興）如圖是探究“摩擦力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖，其實驗過程用到了許多科學(xué)方法．（1）怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢？
方法是：把小車放在同一斜面的
同一高度
同一高度
，由靜止開始下滑．
（2）怎樣反映“摩擦力”對“物體運動的影響”？
方法是：比較小車在不同表面上運動的距離或
小車速度減小的快慢
小車速度減小的快慢
．
（3）怎樣得到“小車不受力作用時的運動狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即：如果小車運動時不受摩擦力的作用，那么小車將
做勻速直線運動
做勻速直線運動
．

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