【題目】(1)如圖甲,n個相同的電阻R并聯(lián),其總電阻可以用一個等效電阻R’表示(如圖乙),請根據(jù)并聯(lián)電路中電流、電壓規(guī)律和歐姆定律推證:R’=R/n.
(2)如圖丙,A、B之間的電壓U=220V,通過導線為遠處的M、N之間的用電器供電,由于距離很遠,導線AM和BN的電阻不可忽略,他們的總電阻用圖中的r表示,r=4Ω,若M、N之間并聯(lián)10個阻值為R=400Ω的相同電阻,求通過導線AM的電流大小。
(3)試分析說明:在圖丙的電路中,M、N之間并聯(lián)的用電器越多,每一個用電器的實際功率越小。
【答案】(1)推導過程見解析;(2)5A;(3)見解析
【解析】試題分析:(1)n個電阻R并聯(lián),則I1=U1/R1,I2=U2/R2,,In=Un/Rn,,U=U1=U2==Un, R=R1=R2==Rn,I=I1+I2++In= U1/R1+U2/R2++Un/Rn=U/R,推得R,=R/n;(2)MN間接入的電阻R,=40Ω,R,與r是串聯(lián),則串聯(lián)后的總電阻R串=44Ω,流過電路中電流為:I=U/R串=220V/44Ω=5A;(3)當MN間接入的用電器越多,則MN間的等效電阻越小,r兩端分去的電壓多,實際加在用電器兩端電壓少,從而用電器實際功率小。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“研究杠桿平衡條件” 的實驗要求,完成下列各題:
(1)剛開始實驗時,杠桿處于左端下沉,右端上翹狀態(tài),可把右端的平衡螺母向 移動,使杠桿在 位置平衡,是為了消除杠桿 對杠桿平衡的影響,同時在實驗過程中可以直接讀出力臂值。
(2)開始實驗前,某小組同學準備了鉤碼、掛鉤、刻度尺、支架(鐵架臺)、帶刻度的杠桿等,其中多余的器材是 ,缺少的器材是 .
(3)某小組用的鉤碼每個重1N,杠桿上每格長度為5cm,做了三次試驗,前兩次測得的數(shù)據(jù)如下表所示,第三次實驗情況如圖(a)和(b),請你把所缺的實驗數(shù)據(jù)記到下表中.
試驗次數(shù) | 動力F1(N) | 動力臂l1(m) | 阻力F2(N) | 阻力臂l2(m) |
1 | 3 | 0.20 | 4 | 0.15 |
2 | 5 | 0.05 | 1 | 0.25 |
3 | 0.2 | 2 | 0.1 |
根據(jù)實驗得出結論:杠桿平衡條件是 .
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【題目】兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關系如圖,則A的阻值是 Ω.若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則總電流是 A,兩個電阻A、B產生的熱量之比是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子容熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質 。
(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量 (大于/小于)沙子吸收的熱量。
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的溫度更高.
(4)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)結論不符,你認為可能的原因是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪,使掛在下面重為G的物體緩緩上升,動滑輪的重力不可忽略.現(xiàn)改變物體的重力G,則動滑輪的機械效率η與物體重力G的關系可能符合下列圖中的 ( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的;利用超聲波清洗眼睛說明聲波能夠傳遞 . 利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)2s后收到回波.已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,則此處海水的深度為m;利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離,這是因為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中,某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況:
(1)如圖所示,則圖 是水沸騰前的情況,圖 則是水沸騰時的情況.實驗小組還得出了如下的實驗數(shù)據(jù):
時間/(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/(oC) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 |
(2)從記錄數(shù)據(jù)看出,某次觀察記錄中明顯錯誤的是第 min時的數(shù)據(jù).
(3)從記錄數(shù)據(jù)看出,所用水的沸點是 .
(4)從實驗現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)可歸納出水沸騰時的特點: , .
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