【題目】一般大橋的橋墩要打入江底很深的泥土中，但總有一部分浸在江水中，如圖所示，則這部分橋墩在水中時

A. 如果橋墩上粗下細，則不受水的浮力作用 B. 如果橋墩上細下粗，則不受水的浮力作用

C. 無論橋墩是什么形狀，都不受水的浮力作用 D. 無論橋墩是什么形狀，都受到水的浮力作用

【答案】B

【解析】

物體所受浮力方向豎直向上，大小等于上下表面的壓力差。

浮力等于物體上下表面受到的壓力差，如圖所示，橋墩下部埋入泥中很深，下部沒有水，橋墩下表面沒有受到水的壓力的作用，所以橋墩都不受浮力的作用，即橋墩受到的浮力為0。

但如果橋墩上粗下細，則其側(cè)面會受到向上的壓力，會受到浮力，而相反，如果橋墩上細下粗，則其側(cè)面會受到向下的壓力，，不會受到浮力。

所以只有B選項的說法是正確的。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進行了如圖所示的操作．

（1）比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是:______________________________________；

（2）要探究壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)_______兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比，得到的結(jié)論是:_______；

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀______ (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)；

（4）已知圖戊、己兩杯中，一杯是純水，另一杯是鹽水，小李同學(xué)利用探究的液體壓強的結(jié)論，想判斷圖戊、己兩杯中的鹽水與純水．根據(jù)兩幅圖中的實驗現(xiàn)象，他判斷戊杯中是鹽水、己杯中是純水．小李的判斷是否正確？答：______，你的理由是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改革開放四十年來,我國經(jīng)濟迅速發(fā)展,人民生活水平顯著提高,小汽車已進入尋常百姓家.一輛汽車以108km/h的速度勻速通過了一段路面水平平整、長150km的高速路段時,百公里油耗8L,發(fā)動機的實際功率為24kW.(汽油熱值為q=4.6×107J/kg,p汽油=0.75×103kg/m3)求：

（1）汽車通過該路段行駛的時間;

（2）汽車通過該路段牽引力做的功;

（3）汽車在該路段上行駛時的效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例：打夯時夯錘被高高拋起又下落，砸在工作面上；打樁機打樁時重錘被高高拉起又下落，打在樁面上…

（1）請你再舉一個類的事例：_____。

（2）這些事例涉及到的共同物理知識是：_____。

（3）小軍看到打樁機，思考“重錘對地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān)。請你另提出一個猜想二：打擊力的大小與_____有關(guān)。

（4）小軍找來排球和足球模擬“打樁”來驗證猜想一。設(shè)計實驗方案如下：

a．用臺秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2。

b．在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙。將排球從紙的正上方一定高度靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡。記為“印跡1”

c．換用足球從另一高度落下，重作上面的實驗。得到足球打擊的“印跡2”

d．如何利用臺秤較準(zhǔn)確地測出排球和足球的打擊力F1、F2的大小？小軍有點為難，請你完成測出F1、F2的方案：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于流體的粘滯性，使得在流體中運動的物體要受到流體阻力，在一般情況下，半徑為R的小球以速度v運動時，所受的流體阻力可用公式f＝4πg(shù)ηRv表示。

（1）小球在流體中運動時，速度越大，受到的阻力_____。

（2）密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數(shù)為η的液體中（足夠深）由靜止自由下落時的v﹣t圖象如圖所示，請推導(dǎo)出速度vr的數(shù)學(xué)表達式：vr＝_____。（球的體積公式V＝4/3πR3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示．同學(xué)們聽到的聲音（ ）

A. 音色變了

B. 音調(diào)變了

C. 是老師的聲帶振動產(chǎn)生的

D. 后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（甲）所示，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向 調(diào)（填“左”或“右”），使天平平衡。測銅的質(zhì)量時，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（乙）所示，則銅的質(zhì)量是_________g。銅的密度ρ=8.9×103kg/m3，它的物理意義是____ ______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3）

（1）瓶中水的體積V1；

（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；

（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中，我們選擇了如圖甲所示的裝置。

（1）實驗中選擇小卡片的目的是_________________________________________________.

（2）將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示，此時小卡片____________ (選填“能”或“不能”)平衡.

（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手.這樣做的目的是用于探究_______________的兩個力對物體平衡的影響。

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同步練習(xí)冊答案