【題目】為了監(jiān)測(cè)我國(guó)領(lǐng)海的水文變化,中國(guó)海監(jiān)在釣魚(yú)島海域放置了浮標(biāo)(如圖所示).監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn),從夏季至冬季,海水溫度下降、體積縮小導(dǎo)致密度變大,此過(guò)程中浮標(biāo)體積保持不變,( )
A.浮力不變,露出海面體積變大
B.浮力不變,露出海面體積變小
C.浮力變大,露出海面體積變小
D.浮力變小,露出海面體積變大
【答案】A
【解析】解:由題可知,從夏季至冬季,海水的密度變大,但浮標(biāo)始終處于漂浮狀態(tài), 因物體漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,且浮標(biāo)的重力不變,
所以,浮標(biāo)受到的浮力不變,故CD錯(cuò)誤;
由F浮=ρgV排的變形式V排= 可知,排開(kāi)海水的體積變小(浸在海水中的體積變。,則露出海面體積變大,故A正確、B錯(cuò)誤.
故選A.
從夏季至冬季,海水的密度變大,但浮標(biāo)始終處于漂浮狀態(tài),根據(jù)漂浮條件結(jié)合自身的重力可知受到的浮力變化,根據(jù)阿基米德原理可知排開(kāi)海水的體積變化,進(jìn)一步判斷浮標(biāo)露出海面體積的變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在建設(shè)工地上,工人把重1000N的物體沿著長(zhǎng)s=5m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為250N(不計(jì)空氣阻力).求:
(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過(guò)程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少?
(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一正方體物塊重0.04N,靜止在水平桌面中央,用刻度尺測(cè)量物塊的邊長(zhǎng)如圖所示,讀數(shù)為cm,物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為Pa,將該物塊投入水中靜止時(shí),受到的浮力為N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題: 光導(dǎo)纖維
光導(dǎo)纖維簡(jiǎn)稱光纖,它用不導(dǎo)電、透明度高的材料制成,應(yīng)用非常廣泛.甲圖是常見(jiàn)的玻璃光纖.
乙圖是光從光纖的一端傳到另一端的情景,它不會(huì)“溜”出光纖.這是因?yàn)楣鈴牟A鄙淙肟諝庵袝r(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角增加到某一角度時(shí),折射角先達(dá)到90°,入射角再增大時(shí)折射光完全消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全射,此時(shí)的入射角叫作這種物質(zhì)的臨界角.圖丙是甲乙兩地埋設(shè)的光纖,當(dāng)光以θ0=53°從光纖的一端射入時(shí),折射角θ1=37°,此時(shí)折射光線恰好在光纖中進(jìn)行全反射并傳到另一端,光在該光纖內(nèi)傳播的速度為V=2.25×108m/s,傳播的時(shí)間為1×10﹣5s.
光纖不僅能傳光,也能傳圖象,將多根光纖捆成一束用于傳光,就成為傳光束,傳光束中各根光纖可任意組合或分開(kāi).傳圖象的光纖束稱傳像束,傳輸時(shí)每根光纖單獨(dú)傳遞一個(gè)信息元,合起來(lái)便將圖象從一端傳到另一端.
(1)光從空氣中進(jìn)入到玻璃時(shí)(可能/不可能)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象.
(2)關(guān)于光纖,下列說(shuō)法正確的是
A.光纖的材料只能用玻璃制成
B.光纖傳輸信息時(shí)必須讓它彎曲
C.光以任意角度射入光纖,光不會(huì)溜出
D.將光纖置于磁場(chǎng)中不會(huì)發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
(3)甲乙兩地埋設(shè)的光纖臨界角為
(4)光纖通信時(shí),既要傳光又要傳圖象,下列說(shuō)法正確的是
A.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對(duì)應(yīng)
B.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對(duì)應(yīng)
C.傳光束中的光纖在兩端端面上的位置不需要嚴(yán)格獨(dú)立,傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對(duì)應(yīng)
D.傳光束中的光纖在兩端端面上的位置必須嚴(yán)格獨(dú)立,傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對(duì)應(yīng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把40ml的酒精與40ml的水混合后,其總體積80ml(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)驗(yàn)表明:分子間存在著
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān) 于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確 下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
控制因素 | 琴弦的材料 | 琴弦的長(zhǎng)度 | 琴弦的橫截面積 |
A | 鋼 | 20 | |
B | 鋼 | 20 | |
C | 尼龍絲 | 30 | |
D | 銅 | 40 | |
E | 尼龍絲 | 40 |
(1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為的琴弦 只填字母代號(hào) .
(2)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法” 如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的和 , 想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的的關(guān)系.
(3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟: 實(shí)驗(yàn)研究; 分析歸納; 提出問(wèn)題 或猜想 ; 得出結(jié)論等 你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是: 只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與慣性有關(guān)的是
A. 小朋友喜歡看動(dòng)畫(huà)片 B. 水銀的溫度升高時(shí)體積增大
C. 同種電荷相互排斥 D. 投出的籃球在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課外興趣小組自己制作了電風(fēng)扇,通電后電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),但風(fēng)向后吹,經(jīng)檢查風(fēng)扇安裝正確,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________;糾正上述錯(cuò)誤后,同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)風(fēng)速太小,則應(yīng)該________;為了使風(fēng)速能夠調(diào)節(jié),可以在電路中安裝________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一只金戒指體積為0.24cm3,用天平稱質(zhì)量為4.2g,這只戒指是否是純金制成的?
(ρ金=19.3×103kg/m3)
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